但要是那個秘密傳出去的話，她以後要怎麼面對這一切？
南宮晴瞬間被這個假設嚇出一身汗，她大口大口喘著氣，卻仍然覺得胸悶頭暈，後背開始不停冒冷汗，手指開始感到麻木，耳朵裡一片嗡嗡的聲響。
她甚至聽不清對面女生的回答。
凃見月也不知道是什麼情況，只看到南宮晴的臉忽然變得煞白，眼神呆呆地，就像是做了噩夢被嚇醒了一樣。
“同學，你沒事吧？”
她嘗試著詢問，卻沒有得到對方的回應。
凃見月意識到不對勁，急忙站起來，腿腳被壓了太久，氣血不通，只覺得又酸又麻，她只能扶著書櫃慢慢起來，一瘸一拐地跑到南宮晴的面前。
在近距離觀察過對方的表現後，凃見月大概有了判斷，這好像是過度呼吸會有的症狀。
她以前見過類似的情況，高三學習壓力大，當時有個室友就是因為有一道題目解不出來情緒突然崩潰，發現自己喘不上氣來。
當時凃見月就在現場，後來宿管老師及時趕來幫助了室友，她也因此記住了過度呼吸的症狀以及處理辦法。
“和我一起做深呼吸好嗎？”
凃見月試圖跟南宮晴搭話，但是對方依舊沒有回應，只好握住了她的手。
南宮晴就像是抓住浮木的溺水者，緊緊抓住凃見月的手，但她還是聽不清對方的話，慌亂地說著喘不上氣之類的話。
見無法溝通，凃見月便想到了第二種方法，可以找一個紙袋讓南宮晴罩住口鼻呼吸。
可是環視一週，並沒有發現合適的工具，她想要再找找，可南宮晴死死拽著她的手，自己根本扯不開，甚至她的掌心還能感覺到一陣刺痛。
“別緊張，我就在這兒。”
她只好就地取材，用另一隻手捂住南宮晴的口鼻，一開始對方反應激烈，甚至還想掰開她的手，凃見月始終保持冷靜，用相同的語調告誡南宮晴要冷靜，深呼吸。
這個方法開始奏效，南宮晴的呼吸也逐漸從急促轉向平緩，凃見月觀察到這一變化後，立刻鬆開了手。
對方下意識地加大呼吸，慘白的臉頰總算迴流了些血色。
凃見月安慰著，“保持住繼續呼吸，應該沒事了。”
對方並沒有回答。
此時南宮晴的腦海中只有一句話在反覆迴響，在沉默中震耳欲聾。
完蛋了，現在不能說的秘密變成了兩件。
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作者有話說：其實過呼吸劇情也挺常見的
而且這個劇情多用於女主恐慌，然後男主救場。
本文又名《校園文經典套路再現》
我本人也有過過呼吸的情況，不過那也是在很久很久之前了
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