這一眼,蕭肅眸光劇震,而後下意識地半闔眼簾,教人無法看清他眼底的神色。
一顆石子投入了深潭,水面微微泛起漣漪,隨即又歸於沈寂。
蕭肅合上手中的書卷,看向眼前的少年:“你是潁川陳氏的子弟?”
“是。”陳襄一副恭謹的模樣,“學生此前於零陵杜氏借住,如今打算前往長安參加科舉,想請使君大人為學生開具一份名帖。”
蕭肅微微頷首,修長的手指叩了叩桌案,示意他將推薦信拿出來。
陳襄早就將杜家主的推薦信帶在了身上,此刻從懷中取出,雙手呈上。
蕭肅接過信將其展開,略略掃了幾眼,便又將其合上。他抬眼看向陳襄,道:“按規矩,我需得考校你一番。”
“請大人賜教。”陳襄道。
蕭肅點了點頭,先是問了些基礎的學問,陳襄心中早有準備,答的皆千篇一律。
不出色,也挑不出什麼錯來。
而後,蕭肅丟擲了一個問題。
“民弱國強,國強民弱,何解?”
此句出自《商君書·弱民第二十》,被解釋為百姓越是弱小愚昧,國家便越是強大穩定,主張以“弱民”之術集中資源,強兵富國。
但陳襄並不認同此等觀念。
他上輩子曾言:“民富則國富,民強則國強。無能的君王才會讓百姓永遠處於貧困。此句話應當解釋為:‘人民不敢抗拒法律,國家力量就強;人民敢於觸犯法律,國家力量就弱。①’”
此等論調在以儒家思想為主流的社會,可謂離經叛道至極。
蕭肅竟想用這種問題來試探他?未免也太小瞧他了。
陳襄心中冷笑,面色卻絲毫不變,按照世俗普遍認同的觀點中規中矩地答道:“有道之國務在弱民。此句之意為,百姓的弱勢與愚昧依賴國家指導,能增強國家的力量與穩定性。”
“哦?你是如此認為的?”蕭肅端起桌上的茶盞,輕輕撥弄著漂浮的茶葉,面上的神色讓人看不出喜怒。
陳襄色愈恭禮愈至:“學生是如此認為。”
良久,蕭肅才將茶盞放回桌案,既沒有說好,也沒有說不好,而是話鋒一轉:“你我手談一局,如何?”
陳襄自然不會拒絕。
蕭肅便吩咐下人取來棋盤和矮几,兩人面對而坐。
棋盤是上好的紫檀木製成,紋理細膩,色澤沈靜。棋子則是由玉石質成,黑白分明,入手微涼。
文人雅士之間,素有以棋觀人的說法。
一個人的棋風,往往能反映出他的性格、心性,甚至是處世之道。除非兩人實力懸殊,否則對弈之時,棋風很難掩飾。
陳襄當然做不到碾壓蕭肅,但是……
“系統。”陳襄在心中默唸。
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