村學建好之後，自要投入使用，聞言來參觀學舍的人可不少，見到這青磚綠瓦的村學，不由得讚歎秦扶清之善心。
這樣一處村學，通常都是由家族人共同捐獻才能建好。青牛村村民沒啥特別有錢的，只有那麼幾家，見自家門前建起村學，捐了些銀子。
其他村民把想捐的錢換成渾身氣力，把村學建的又牢固又漂亮。
青牛村只有二十多戶人家，適齡兒童挺多，秦扶清規定，五歲以後的兒童都能入村學開蒙，不分男女。
村學建好，接下來要解決的問題就是找合適的夫子。
秦扶清心中早有人選，他今年秋裡就要去遊學，家裡的適齡孩子要回到村中讀村學。
鎖頭沒法在縣裡讀書了，他帶著鎖頭在休沐時登門拜訪白夫子。
門鼻輕叩柴扉，院子裡傳來白夫子的聲音：“是誰在外面？”
鎖頭脆生生應道：“夫子，是我。”
沒一會兒，門就從裡面被人開啟，“鎖頭，你怎麼來了？”
白沐這才看見外面還站著秦扶清，“喲”了一聲，連忙拱手道：“原來是秦秀才，大駕光臨寒舍，可是有事？”
他請兄弟二人進屋，小院裡一副草木枯敗的模樣，院子裡有一套石桌，上面刻印的棋盤，早已爬滿青苔和黑痕，都看不清楚河漢界了。
鎖頭將帶來的禮品放在石桌上，道：“夫子，我是來和你道別的，我不去私塾讀書了。”
白秀才大驚失色：“你怎麼能不讀書呢？”
鎖頭是他見過最聰明的孩子，班裡那麼些孩子，數鎖頭學的最快。
白秀才一直盼著能教出個秀才來。
秦扶清見他果然關心鎖頭，笑著解釋道：“白夫子莫急，鎖頭並非不讀書，只是村裡有了村學，日後就不必在縣裡讀書了。”
白夫子悵然若失，“原來是這樣啊。”
他摸著鎖頭的腦袋，有些可惜，猶豫再三勸道：“可在鄉下，總歸不如……”
又想到秦扶清自己就是鄉下讀出來的，他還是個秀才，難道比他這個五十歲的老秀才懂得還多嗎？
白秀才又不吭聲了。
秦扶清環視四周，緩緩問道：“白夫子家中就您一人嗎？”
白秀才嘆氣，捶了捶膝蓋：“哎，家門不幸，我家中那孽子……不提也罷。”
他妻子剛走沒幾年，有人勸白秀才續絃，可他都這般年紀了，笑問媒婆若是二人百年之後，他一個墳裡如何裝的下原配和續絃，自此人家也不再提給他一個老頭續絃的事了。
秦扶清聽罷，便道：“其實我這次來還有個不情之請，我想請白夫子去村中教書。一來從您教育鎖頭就能看出來，您是位盡心盡力的好夫子；二來我也曾拜讀過您的文章，您與我有些相通之處……”
白沐聽得老臉羞紅，心中暗道，他一個暮年秀才，怎的好意思受十二歲就考上秀才的人的恭維呢？
他連忙擺手，示意秦扶清快別說了。
秦扶清好意思說，他都不好意思聽。
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