時閒回來的太是時候了。
不大的辦公室內，三撥人馬站的涇渭分明，一撥是以李校長為首的激進派，早就看時閒不順眼的那種，一撥是以魏明為領袖的溫和派，主張保護時閒不受這隻如同炮彈一樣的老頭的威脅的，另外一撥，就是諸如林飛這樣的，在一旁思考問題外加看戲的閒雜人等。
三方劍拔弩張，卻又意外地般配。
可是這樣的情景，在時閒進來的那一刻，就瞬間消磨掉了。
只剩下了對準時閒精神方面的的鋒銳和重錘壓力。
“你從哪看出來我作弊的？”
時閒像是沒感覺到這裡的氣氛不對，慢悠悠從門口踱步到了中間，隨便扯了把椅子坐下，迎接各方的盤問和話語洗禮，定定坐在了颱風風眼處。
“就憑你那份滿是違規記錄的檔案，你就比十班的學生差。”
李校長說話一點不婉轉，他就不慣著時閒這種學生，甭管男女。
早年他在基層任教的時候，像時閒這種這種整天淘氣打鬧和裝成社會人的孩子他見了不知道有多少，抽菸喝酒，群毆約架，每一次都是他去派出所撈人外加和那些被打的孩子家長道歉。
他還了解過這些孩子的背景，他們就是標準的留守兒童，通常都沒人管教，在三觀最需要塑形的時候，反而因為成績不好不合群，和一幫黃毛小混混搭在了一起，成了地痞流氓之類的混蛋。雖然這些人裡大部分都是男孩，但是時閒的性別也不妨礙她成為這群人當中的一個。她的檔案，足以暴露出很多問題了。
“在學習這方面，你不行。”
李校長的眸子低沉沉的，拿著手中的成績單，就像是審判一樣果斷給時閒下了定論。
原因無他。
時閒在他眼裡就是個混社會的溜子。
他曾在山區教過的那些孩子，人生就像是個複製品。都是早早就結了婚，打工三班倒，生了孩子繼續延續這樣的命運。
沒有一個出人頭地的，也沒有一個是真正活出了自己。
他來到一中任教之後，他才感覺到了什麼叫做差距。
哪裡出身的孩子，就該去哪裡上學，這才叫做身份般配。
時閒就應該去荒郊野地的高中讀書。
這是經驗之談，也是最和時閒般配的結局。
“行與不行，不需要向你證明。”
時閒微嘆。
“分是實打實的。”
李校長在教學方面很有經驗，這個時閒知道，可是這不代表所有人的人生都是流水線上的加工品。
出生，補習班，中考，聯考，上大學。
那多沒意思。
對於這個世界來說，經驗不是萬能的，視角也無需如此古板。
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