陸軒洋說：“探病啊老師！”
“探病也要分時間！分批來。”老師沒好氣。
陸軒洋就說：“等到分批來，病都好了老師！”
季閱微發誓，醫務室估計從沒傳出過這麼整齊的大笑聲。
老師也沒忍住，笑得不行，索性不管了。
不過陸軒洋說得很對，吃完藥睡了一覺季閱微果然覺得好了許多，汗出得少了，站起來也不是特別虛，就是有點畏寒。
童朝朝像是知道她這個情況。
下午一起去活動中心的路上，她不知道哪裡掏出來一條特別厚實的毯子。後來說是向Sula老師借的。
陸軒洋看到，肩膀頂了頂謝習帆，說：“這個時候不是應該你的外套上嗎？”
謝習帆求他閉嘴。
這會，季閱微跟著鍾慧上臺，童朝朝也沒忘記毯子，跑上去給她披上。
活動中心的冷氣比教室裡還要足。四面八方的。
雖說已經到了九月末，但要關冷氣，還要等十月。
十月中前的港島還是很熱的。
每隊面前分別一張卷子、兩副耳機。
卷面上，英語的競賽題型是：聽力、單項選擇、完形填空和閱讀理解。
最後一部分的閱讀理解最難，雖然只有兩道。
一道圖形推理，一道邏輯分析。
時間一小時。
看鐘慧答題的前半個小時，季閱微第一次直觀地感受到語言方面的天賦。
她還沒讀完題，憑著超強的語感和數不清的練習，鍾慧就已經選出了正確答案。
於是，前半小時，季閱微就這麼一路跟在鍾慧後面檢查。
等到閱讀理解部分，兩人的步伐終於一致。
對視一眼，低聲交流了下大概的思路，季閱微就負責畫圖解題，鍾慧負責梳理寫作。
臺下，童朝朝和謝習帆對視。
兩人看上去都志得意滿，很快便都移開了目光。
英語結束，有四十五分鐘的休息時間。
這個時候競賽組的成員一般會選擇食堂待會，吃點什麼，或者去對面的綜合教學樓一層休息室討論休整。
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