費德里克說自己剛從香港回來——
季閱微抬頭。
艾倫身邊的教授很快想到了什麼，笑著道那你肯定見到了Willia
說著，他又去看艾倫，艾倫面無表情，像沒聽見，這會低頭看了眼腕錶。
“......沒有專門去見，和他的博士生Everett聊了幾句。”
季閱微一楞，目光驚喜。
本來沒打算聽他們說什麼，只是因為距離太近，這會她感興趣了，放下筆記本專心致志朝三人看。
費德里克聳肩道：“教授還是老樣子，‘單粒子’提了不知道多少年，空間公式還在起步階段，G大對他真是寬容，聽說他還打算給本科生開課，不知道怎麼想的......”
艾倫隨口：“從我認識他，他就很固執。”
他似乎一點也不奇怪，但話語裡沒有再讓費德里克說下去，他說：“好了，時間到了，坐回去吧。”
季閱微收回視線，低頭看著手上的筆記本。
講座分為兩個環節。
第一環節是問答，氣氛輕鬆，主要是那位同行的教授問一些大眾性的物理知識，艾倫負責深入淺出地講解。
季閱微發現，艾倫的思維模式確實很厲害，語言表達能力也很強，即便是一些比較晦澀的公式，他都能透過日常生活中常見的現象進行二次翻譯和講解。
她上週看的那本教材也有這個特色。
第二個長達一個半小時的環節就是他的演講。
主要內容是他以前比較成熟的一部分研究成果，也關於粒子的空間狀態，但就像他那本教材裡展現的，是和魏德凱完全不一樣的思路。
他轉身寫了一組勢能方程的分佈公式，面向觀眾裡前排的學生說：“有誰知道這裡有幾個空間區域？”
費德里克跟著扭頭看。
季閱微心裡慢吞吞道，如果按照你的邏輯，就是三個，如果按照我老師的邏輯，就是四個。
學生裡還在交頭接耳，猶豫不決。
等了幾秒，艾倫視線投向費德里克。
費德里克沒有浪費時間，直接道：“三個。”
“很好。”
他一邊轉身繼續寫公式，一邊說：“我之前有個同行，空間領域的研究很厲害，但過於固執，非要講什麼連續性、能量的累積性——”
“不是三個。”
季閱微深吸口氣，看著轉過身的艾倫說：“是四個。”
她感覺自己緊張得發抖，呼吸都在抖，但她沒有躲避艾倫的注目，沒有躲避他那雙嚴肅到讓人害怕的注視，她站起來看著最後的一排公式說：“不存在兩個完全隔離的空間，也不存在兩個完全平衡的空間，粒子穿透的過程中就是會發生能量的變化——第四空間就是釋放能量的最終場域，即‘終點’。”
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