“命人前去與之交易，佔得先機，循序漸進。”
“諾。”
朱鵬，大喜過望。
那裡，用稚子抱金好不誇張，朱鵬自信，自己帶著一百人可以將之滅國。
但，陛下，好像教育過我們，投桃報李，以禮相待，但絕不可婦人之仁。
這一路，土人均友善和藹，妄殺之，不祥。所以，還是貿易為上。
兩匹馬，一袋黃金，十袋白銀，這，哪有這種暴利？
咱大明有那麼多超齡退下來的軍馬，這哪是馬，是取之不盡的金山銀山。
到了沙島船廠，又有幾艘大船已經拉出來進行海試，船塢中林林總總有四五艘船在開工。
看來，這模組化，確實省時省力。
下船，倪星、馬保明、王然等人早已在碼頭迎候了。
陛下來了，自己的難題，是不是可以解決了？
許久未見，還是很親切的。
“陛下，可把您盼來了，您給臣指點一下，這一萬料的大船，臣，無論如何也參詳不透。”
還是技術人員，開口便是自己的心事。
範亨不滿地看一眼馬保明，上前說道，
“陛下，您一路顛簸，是否先休息一下，保重龍體。”
“無礙的，去船廠看看。”
馬保明現有的資料，包括工匠，只能做5000料的船。
再大，便不是簡單將尺寸放大的問題，這，設計船體、重心、承壓等等，都要計算在內。
大堂內，濟濟一堂，不但有馬保明等人，還有，幾位工匠。
這反對意見，便是工匠們提出來的。
他們認為，這放大了尺寸的寶船，會讓船前後受力不勻，影響航速不說，還會令船左右搖晃，遇風浪側翻的機率大大增加。
之前，他們已經根據經驗，協助王然將輕鋼龍骨、舵杆等問題解決了，只是這船體，有些複雜。
看到這，朱厚照由衷佩服起大明的造船工匠，他們可能是文盲、半文盲，但能依據經驗，將微積分熟練運用到船舶製造上來，欠缺的只是他們不會將之付諸紙面，形成完整的理論體系，也便失去了話語權。
鄭和寶船擱置，損失的不是船，而是那一大批有經驗的造船工人。他們，無法系統表述出所掌握的技術，只能在實踐中口傳身教。
沒有了實踐做載體，失傳，只是時間問題。
看過圖紙，明白了問題所在，朱厚照在紙上寫了幾個公式，畫了幾張圖。
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