所以陳澈只能是老樣子，穿著西服騎腳踏車，也是體驗了一把老上海人的“紳裝騎行”。
就是感覺不舒服，因為西服是貼身定製的，為了保持版型，陳澈需要抬頭挺胸，騎著腳踏車，更是感覺不方便。
來到校門口，從昨晚開始就戒嚴了，學生被要求待在宿舍裡，老師則要求隨身帶著工作證件和身份證。
來到門口，老師們都穿著西服，排隊等待進入學校。
檢查環節也是頗為嚴格，也不知道是從什麼地方臨時送來了安檢機器，隨身攜帶的東西都要放在安檢機器裡接受檢查，陳澈騎著腳踏車，腳踏車也只能放在外面。
不過在折騰了很長時間後，終於是進入了學校，來到辦公室，終於是能鬆口氣了。
不過事情還沒有結束，現在還有一件重要的事情需要去做，那就是去協調學生。
按照上面的要求，在邁格總理來到學校前，學生就要按照預定的區域站好，到時候向人家表示熱切的歡迎。
不過對這些學生的熱情程度還要有個限制，防止出現意外的情況。
陳澈的任務就是前往維持秩序，觀察監督這些學生，防止他們出現不理智的行為。
邁格先生所在的車隊終於來到學校，一路上暢通無阻，直接來到學校廣場上。
邁格下車，看到周圍圍繞一圈的學生，首先招手歡迎，隨後來到旁觀的學生這裡，開始一個個的握手。
陳安仁也得到機會，和人家握手。
握手過後，陳澈感嘆，自己折騰了這麼長時間，這些學生在這裡待了這麼長時間，就是為了和一個洋人握手，也不知道值不值得。
在現場能和邁格握手的沒有普通人，都是學校裡的優秀學生代表。
一輪政審，一輪面談，然後還有兩次培訓。
最後只有最前面的一些人握了手，後面的人甚至連看到人都困難。
不過就算這樣，大家依舊興奮。
後面兩個學生在交談，
“大丈夫夫如是。”
“彼可取而代之。”
陳澈對此也是感嘆。
體制內能成為這樣的人，這輩子才沒算白活，就是不知道自己能不能有這樣的機會。
從廣場來到體育館，按照順序坐下，邁格上臺開始了自己的演講。
這些演講的主題其實都大差不差，無非是關於全球化，希望中國能更加開放，參與到全球化的程序中，希望中國能和澳洲加強經濟合作，這些其實都只是老生常談，沒有什麼實際意義。
演講後的學生提問本應該是學生和演講者之間的互動，也確實如此，一個學生提出了一個比較尖銳的問題。
“邁格總理先生，首先歡迎您的到來，您的到來讓整個中海大學都蓬蓽生輝，我的問題是，您希望中國加大開放力度的同時，為什麼還要在國內宣揚要給中國的相關產品增加關稅，這是否與您得到提議背道而馳呢？”
陳澈之前以為這就是學生的自我提問，不過在參與到整個接待工作的佈置後，陳澈就明白一點，這絕對不是一個學生的冒犯提問，而是對邁格的一種隱晦的抗議。
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