“陳澈，我跟你說點實話，要是能招來老師，我這位置讓給人家都行，關鍵是我招來一個就走一個，除非家在本縣的二本師範學院畢業生。”
王老師拿起杯子，又灌了一口茶。
“我去年好不容易去漢東師範大學找到兩個英語專業的，都談好了條件，事業編制，學校重點培養，包吃住，如果是外地的，每年報銷四次來回交通費。你說這個條件已經是相當不錯了，學生當時也挺滿意，簽訂了就業意向書。”
“你知道後來發生了什麼事情嗎？”
“市一中得知情況，負責招聘的副校長直接對兩個學生表示，去他們學校，工資更高，環境更好，關鍵同樣可以現場簽約。”
“我當時還美滋滋的，以為又壯大了學校的教師團隊，漢東大學作為省裡排名第二的師範類大學，學生素質也都是相當不錯的。”
“結果呢？等來的只是人家的電話，告訴我對不起老師，我要去市一中去了。”
“我說，我們不是已經談好了嗎？怎麼又去了市一中。”
“人家小姑娘告訴我，主要是待遇差距太大了。”
“市一中一個月綜合起來能給到兩千六，我們只能給到兩千出頭。”
王老師說的情況其實是當時縣中的常態。
漢陰縣未來發展得不錯，可現在還是一個普通的，各地都有的小縣城。
主要的經濟來源是板材生意，還有就是種植水果。
除此之外就只有幾個國企支撐著整個漢陰縣的經濟。
這也導致漢陰縣政府財政是相當緊張的。
漢陰高中老師的工資都要靠借讀費幫忙湊齊，想要用待遇讓老師願意來到學校任教，真的是一件難事。
市區的財政當然要比縣裡好上太多，所以市區的學校想要和漢陰中學競爭，結果就是漢陰中學失敗。
“這就難搞了，不過想要讓學生考上好一點的大學，也就只有這個選擇。不過……，你們有沒有嘗試過其他的語種。”
有些時候換個思路或許會更好。
英語這條路確實窄，但還有其他的道路可以走。
英語不行能不能專攻小語種？雖然學小語種不一定能讓孩子考上頂尖高校，但至少能讓一個考不上本科的學生有上本科的希望。
高考的時候主流高中都會讓學生報考英語專業，但是高考外語科目中提供的不光是英語，還有日語俄語等相關語言。
英語確實不好學，但如果去選擇日語，雖然在專業選擇上會受到限制，可至少能將學生送到更好層級的學校裡。
王老師眼前一亮，不過隨即又有些遲疑，畢竟這對學校對學生來說都是一個重大的選擇。
“當然了，這件事確實重大，您可以去找相關的專家去諮詢一下，不過我在大學的時候就發現了，身邊的同學不光是學英語，各個語種都有人在學。人家在高中時可以讀小語種，現在咱們自然也可以。”
這只是陳澈的意見，不過學校後來就是這樣去做的，憑藉日語班闖出了一片天地，也有學生學了日語後考上了相當好的大學。
幾人閒聊，很快就到了晚飯時間。
“我本來說是等你們都講完了，請大家晚上去飯店搓一頓，不過現在看來只能請大家去食堂吃一頓了。”
