“這件事影響確實是比較大，你們看自己解決一下，這幾天就先別來學校了，免得影響到其他同學的正常生活。”
“這個時候你們不相信你們自己學生是麼？”
“現在你們得拿出證據證明自己，你們是學校的學生，但是其他同學也是學校的學生。你們應該知道，現在已經有一些小媒體找來學校了，如果影響到學校正常運轉，這個責任不是你我能夠承擔得起的。”
【我即是正義：聽說他們這個還是代工的，代工廠慘嘍！】
【風月渡：就不應該信什麼大學生創業，那些大學生論文抄襲的好不少麼？真以為現在大學生有什麼含金量？要我說還不如輟學出來打工，接觸社會的淳樸呢】
【我即是正義：你對，我當年上完初中就來工作，現在房子三套，信他們這些大學生，還不如信我在北上廣有親戚！】
【呵呵，是你精神有問題：問題不是抄襲麼？怎麼突然到了我們大學生頭上了？】
【早八不瘋就怪了：樓上，咱們網名算不算CP名？（我也不贊成罵我們大學生，我們只是清澈的愚蠢，不是壞，有幾個不識知網真面目，天降驚雷批草廬的？）】
【呵呵，是你精神有問題：退一萬步講，難道我輔導員就沒有錯麼？】
平時看著大家這種玩梗模式，關祺都是一笑而過——原來大學生們都是牲啊！精神狀態和自己一樣好還是蠻不錯的。
只是如今這些話都是在自己五個人剛剛成型的公司賬號兒底下出現的，甚至……已經有人透過公司的註冊資訊找到了自己的姓名，尋找到了自己所在的大學。
“現在好像不著急不行了。”真到了這個時候，關祺好像反倒是冷靜下來了，又或許是已經想不到還有什麼路能夠扭轉網上五六個百萬粉絲的營銷號兒都在罵自己。
即便是認識這麼多年的發小兒，龔玉笙也沒見過關祺這副模樣的時候：“現在後臺退單你怎麼處理的？”
“所有以我們是盜版為由的我都拒絕了退貨。”關祺揚揚下巴，示意大家自己去看桌子上的顯示器，“現在是短影片平臺發酵的太嚴重，平臺把那些單自動都退了。”
“但是其他電商平臺現在都是以‘營銷號的內容不能證明咱們就是抄襲原創作品‘’為由，拒絕了他們那邊的介入請求。”
“那是，電商平臺上雖然有那些原創的標籤，但是盜版多了，差一點兒就沒辦法認定，從來都是道德譴責。”
“那我現在應該怎麼樣，才能……”姜詩錦沒什麼好心虛的，畫是當著大家一筆筆畫出來的，那個時候對方又沒有上架商品，就算是相似，也只能說是撞了設計。
只是……姜詩錦從來不儲存任何草稿，這過程好像確實是不好解釋起來。
“咱們那條兒影片呢？”冉寧忽然想起了問題嗯癥結，“那上面應該有掃到設計稿，那個就能證明。”
“被舉報下架了。”
“原來如此！”關祺猛一拍桌子站起身來，“原來他們那個時候就打算著。”
眾人早就習慣了關祺的一驚一乍，只是這件事兒之前關祺也沒給大家透過氣兒，怎麼突然就變成了一場陰謀？
“那個時候本身也沒幾個觀看麼，然後是惡意引流還是什麼原因，被舉報下架了！”
“我就想著也沒什麼事兒，正好兒底下也有不好的評論，我本來還想著要不要隱藏一下兒的。”
“然後呢？”
“然後就沒和你們說唄，最近才又發了幾條兒打包的影片什麼的。”
【【星星】【星星】：不瞞大家說，我是他們同學，和他們有過合作，他們都可傲氣了，事情不知道能不能成呢，就真像那麼回事似的，臨時請個假都不行】
【早八不瘋就怪了：什麼情況？身體不舒服不能請假？】
】？吧好兒會一飛再彈子讓們我，的好很是還的別，道知不我事件這襲抄不襲抄們他，信別你學同了怪就瘋不八早@：觀不下燈【
。謝應回算打正，份的’觀不下燈‘位這了出猜概大祺關，話句半上說己自替來出站肯人有於終
”？他害是不他回在現你“
”。來近扯牽也人別把要不就，話的己自清洗據證到不找是要在現們咱，兒錯沒的說話句一有兒員導輔們你“：笑玩開祺關和思心有沒全完經已候時個這笙玉龔
。了完做經已就兒邊那，說沒還兒邊這，很得步同是倒寧冉和笙玉龔上兒事種這在”。了掉刪論評把先他讓，了過信私他和剛剛我，嗯“
”……的們咱是號個那道知邊們你在現那“
”。了來出都訊資的舍宿是至甚，級年的們咱把兒邊上牆園校校學在誰是道知不也，吧個這看看你……嗯“，去上了遞機手把就鳶沐林，完說有沒還話的祺關”。了道知都的校學們咱，該應“
”！們咱慣不看誰是底到，找找想是倒我，後之決解兒事件這？麼了法立的面方這有經已是不在現“，兒下一紮包院醫去要需步一先手的祺關是還，後之決解兒事件這到撐能不能子桌道知不也”？麼曝網於屬是不這“
”。了家那面對到找我“
。’店創文非‘的銷營會很就來起看家一——頭源了到找尋錦詩姜有只，況釋解們學同的家大著任信還和上信微在笙玉龔和寧冉，況的牆園校注關在鳶沐林，氣生在祺關
”？了襲抄了說被就們咱麼怎，呢緻們咱如不還個這們他，早們他比是可款一這們咱明明？麼的目麼什是心的家大道知不道難們他，的些這做是都“
”。銷營會很就來起看們他，了說也你“
”。了度熱銷營意刻們他了不明證是但，襲抄是不兒邊這們咱明證能只也，楚清釋解是算就們咱事件這“：祺關了給還遞機手把便，’權版‘的請申方對了到意注寧冉，兒下兩了翻意隨
”！廠工代說剛剛們他，來起想然突我，了完，天我“
”！話電個打父師你給，呸啊，師老你給的趕你，笙玉龔！快，天天天天我，的子廠個那父師笙玉龔了掛是可兒邊上個那們咱“
”。接沒父師，了個一過打剛剛我“
”！呢有是更，達發不路網年當，有能在現？吧兒事種這們咱是就會不？麼事心麼什有就像好本父師你得覺不你，啊行不，下一釋解我，信微個一父師你了加我間時段那得記我……那“
。說的了沒完沒己自者後著由就也，上子點了在想都句一每這祺關道知不誰家大是可，噪聒為頗得顯免不候時個這在，多話祺關
。間時明證能不並是但，慣習好的祺關是然雖這，的理整一統期後是的存儲上腦電”……的畫子日麼什是來出定鑑能不能兒畫個那拿，爺爺我問問我帶順，你回父師你著等是就在現們我那“
……兒事件這想再有沒就己自，兒音迴到得有沒直一是但，的改要需麼什有沒有，看去過寄爺爺給，裡子袋個一在放，來下了存都子稿的錦詩姜把經曾己自來起想祺關，線間時的作創品作是就的要重最在現是可
”……嗯“
。了話電嗯珠明楊父師其是就定肯那，勢手的’噓‘個了比家大給頭過回笙玉龔
