《[清穿同人] 三阿哥又在發癲【完結+番外】》第415頁 三阿哥說(1)

三阿哥說，這日子過得實在有趣，同住在一個府邸，想見面難如登天，可能去皇上那裡還能見得多一點。

三阿哥四十多歲的人了，還要出來做事，剛開始很不適應。

以前他的時間是自由的，想去陪著皇上就去，不想陪了就在宮裡各處亂逛。今兒跟侍衛聊聊天，明兒跟宮女太監說幾句話，就連最痛苦的上早朝，不過是發呆聽別人囉嗦罷了，不用他動一點腦子。

現在不成了，他要開始辦學，給八旗子弟找出路，這是從無到有的一個過程，事事都要他操心，麻煩的很。

三阿哥從宗學的畢業生裡選拔了一批人才作為教師，他們才學不需要頂頂好，但人品一定要出眾。既然是教師，那就要平等看待每一個學生。

教書育人，樹立學生正確的價值觀，這是很關鍵的一環。如果新學校裡全是一群捧高踩低的老師，那這學校從一開始就壞透了，便沒有建立的必要了。

學校是半公益的性質，八旗子弟到底是撿了便宜，中午吃飯是免費的，書本和筆墨如果省著點，也是勉強夠用。三阿哥還留了一批漢人學生的名額，這裡也是分成兩部分，一部分是品學兼優的學生，學校給與優待，還有一部分招收富家子弟，他們只要有錢就能進入這所學校讀書。

如果完全按照三阿哥的想法，這所學校只招收貧困學子，給底層學子一個改變命運的機會，可惜現實不允許。

經營一所學校需要鉅額的資金補貼，學校的各種硬體設施，教師的工資，筆墨紙硯，飯食……這學校裡哪怕是用到一根草，都要花錢去買。

如果只招收貧困學生，經營費用從哪裡來？朝廷補貼也不是長久之計。再者三阿哥的目標是將這類學校開遍全國，朝廷根本負擔不起這樣的開支。

所以三阿哥不得不招收一些富家子弟，從他們身上薅羊毛，籌措學校的經費。剩下的資金空缺讓朝廷來補，起碼負擔不會太重。

招收八旗子弟是很容易的，半大小子吃窮老子，孩子早上在家裡對付一口，中午在學校裡吃的飽飽的，晚上或是不吃，或是喝點粥墊墊肚子，這一年下來能省下不少銀子。在學校裡還能學到東西，省著他們在家裡招貓逗狗的，哪怕學不到東西，起碼有人管教了不是！

漢人學生也很好招，會讀書的貧困學子衝著錢來的，富家子弟衝著結交人脈來的。窮困的八旗子弟又怎樣，人家雖然窮，身份不一定低，八旗子弟相互聯姻，親戚朋友一大堆，或許就能借著關係，為家裡謀一些好處。

再有這學校是誰辦的？這是太子殿下辦的！且看看宗學的成績吧！這些年宗學有多少優秀畢業生，朝廷官員只要說自己是宗學出來的，那都臉上有光。

所以只衝著太子殿下的名頭，新辦的學校就不愁生源。

經過選址，選拔教師，裝修，採購，招生等一系列事情，三阿哥的學校順利開張。他請皇上給學校取個名字，皇上說宗室子弟讀書的地方叫宗學，八旗子弟的學校就叫旗學。

三阿哥嫌棄他起名廢，但到底沒有改，還是把皇上寫的字命人做成匾額，掛在學校大門前。

到了學校正式開學那日，三阿哥在眾學子面前講話，希望他們能好好讀書，為國效力。

“人的一生應該怎麼過？這個答案很難，我已經活到四十多歲，也算見過世面，但仍然沒有找到答案。但我想，人與動物最大的區別就是人類擅長思考，人類能發揮自己的意志力，去改變這個世界。

數萬年前，人類過著茹毛飲血的生活，他們白天躲避野獸，採摘野果飽腹，夜晚的時候聚在一起報團取暖。到了現在，我們精心培育小麥稻米，水車在田邊引來水流灌溉，吃飯用的是瓷器，避寒用的是棉布。

或許對於這些，你們已經司空見慣，但如果放在幾萬年前，這都是人類想象不到的便利。那麼，我們有沒有可能讓生活變得更加豐富多彩？會不會有一天，車子能在天上飛？我們相隔千里萬里，仍然能夠互相通話？我們生了重病，一隻藥水就能讓我們奇蹟般康復痊癒？

作為人類，我們當然可以庸碌的過完一生，但我仍然希望你們在有限的生命裡去創造，去改變。我們能以人類的身份存活，這本來就是一場奇蹟，我希望你們去創造更多的奇蹟。

知識的積累和傳遞是人類最偉大的事業，希望你們能在這裡學到知識，也希望你們能把知識傳遞下去。”

三阿哥的講話讓眾人迷茫，也讓他們覺得新奇。

在場的所有人，不管是學生還是老師，不管他們的父母親人是否讀過書，所有人在教育他們的時候，說的都是同樣的話。

你要努力讀書，你要上進，將來做官，哪怕不能做官也要結交人脈，為家族出力。

為官做宰，出將入相，這是所有人的夢想。再說的高尚一點，為國效力，為百姓謀福利，為皇上盡忠。