邁茲洛斯當然知道這不是你的錯，他的本意就沒想過責怪你。
瑪格洛爾在等待邁茲洛斯的下文，等待他再說點什麼，比如說斥責的話語，但是都沒有，邁茲洛斯說：“算了。”
算了？
是真的算了嗎？
瑪格洛爾不太相信，他說：“我不太明白你的意思。”
“意思就是，你今晚沒有看到我來到這裡，我們也沒有談論過這個話題。”邁茲洛斯打算將這一切都裝作沒有發生過，不是在逃避現實，而是在接觸真相後坦然接受。
他站起身，三步並作兩步地走到門口，拉近與瑪格洛爾的距離，說：“時間不早了，你也該去休息了。”
瑪格洛爾莫名覺得此時站在自己面前的精靈很陌生，他好像是頭一次接觸到邁茲洛斯的這一面。
邁茲洛斯根本就沒有給瑪格洛爾說話的機會，因為在丟下這句話以後他就轉身離開，只留下瑪格洛爾站在原地，他凝望著哥哥離開的背影，有預感有一場風暴即將席捲納國斯隆德。
但在此之前他們還需要先解魔苟斯的那些爪牙，但願等事情塵埃落地以後他的哥哥也能消氣，至少沒有那麼大的火氣。
這不過是瑪格洛爾的希望，大機率是無法實現了。
*
你和芬羅德光是編寫教材就花費了好幾天的時間，這都算是工作效率高的了，畢竟編寫教材又不是寫流水賬，你拿著第一本精靈語教材找到人類首領蘭達，與她商討日後的教學計劃，按照你的想法到時候再找兩個精靈來幫忙就行了，但聽芬羅德的意思卻是他要自己來教授。
不是，你也知道他平常的工作量不小，現在還要當老師，眾所周知當老師是非常消耗精力的，你上輩子那些個當老師的朋友基本上每次聚會都累得不成人形，他們精靈確實沒有猝死的風險，而且他也是真心實意地想要幫助人類。
“我希望藉此機會促進精靈與人類的和諧共處。”芬羅德說。
行吧，他都把話說到這份上了，立意都上升到精靈與人類的層面了，你要是再拒絕似乎也不太好。
於是乎在那之後你和芬羅德就成了老師。
出乎意料的，在異世界當老師沒有你想的那麼焦頭爛額，可能是因為這個世界還沒有建立起對老師的層層疊疊的管理制度吧，你居然還覺得挺自由的。
芬羅德會在每節課快要結束的時候佈置作業，等下次上課的時候收作業，別說，還真挺像模像樣的，就和你以前上學的時候一樣。
而那些收上來的作業也會留到晚上的時候你們一塊批改，相較於態度比較隨意的你，芬羅德就嚴謹多了，幾乎每一份作業都會在後頭寫上各類分析，當然，是用通俗易懂的句子，不存在從句裡套從句的覆雜句式。
所以你說芬羅德是個好老師，而你頂多算個馬馬虎虎的老師。
等手頭的作業批改得差不多了，你也伸了個懶腰，芬羅德將批改好的作業整理一遍，方便明天上課的時候直接帶過去，然後說：“走吧，去休息吧。”
這些天他已經很自然地和你一同入眠，也不知道其他的精靈有沒有看見，但就算是看見了也無所謂，你也不在乎別的精靈是怎麼想的，倒是才來這裡沒多久的人類裡的小孩子會對你和芬羅德的關係感到好奇，那個名家梅蘭妮的孩子問過你們是戀人關係嗎？你回答得模稜兩可。
他牽著你的手回到房間，明天又會是新的一天，新的一堂課，唯一不變的是人們的八卦心。
你和芬羅德討論以後敲定一節課世界不超過一個小時，而且一天也就一節課，要是你的中學時代能這麼輕鬆你做夢都得笑醒，但在課程結束以後人們還會參加別的活動，對鍛造感興趣的人類會找到相應的精靈老師，有的人類更喜歡種植農作物，就跟著精靈在田壟裡走來走去。
每個人都能找到自己喜歡同時也擅長的活動，這才是真正的課外活動而不是為了學分亦或是裝裝樣子設定的活動選項。
今天在課程結束以後梅蘭妮又來找你聊天，她說：“剛才芬羅德老師還在偷偷看著你笑呢！”
“啊？還有這回事嗎？”你故意裝作什麼都不知道的樣子來配合她的對話，她連連點頭，說：“是啊，他的眼裡都是你呀。”
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