默默將差點打到自己的枯枝丟遠遠的，主謀女生咬牙跟上，“好。”
隨後，兩人連忙給家裡發訊息：“爸爸媽媽，闖禍了，撈撈。”
教導主任可是連董事長都罵的存在，很難說會不會給她們兩個人一人來一張處分。
處分出了學校的確是沒影響，可誰會想要自己乾淨的履歷上多這麼一筆，到時候宴會或者家族聚餐，天天被嘲諷幾句。
花恣曜沒興趣再留著，卻被覃忱硬生生拖過去。
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“行為惡劣，思想態度極為不端正！！”教導主任吹鬍子瞪眼，怒斥校園霸凌行為。
平時苦於沒有證據，又加上被欺負的人連為自己告狀的想法都沒有，他就是想要伸張正義也是寸步難行。
沒想到今天居然有物證有人證，連聊天記錄都是清晰完整的。
其實同班兩個女生不想給出手機的，但是花瑤每次看她們都很嚇人。
那句“你這是侵犯我們的隱私”憋屈地嚥了回去，楞是沒說出來。
下午幾人都不用回去上課，全都在等家長過來。
施暴者的家長過來，受害者的家長可以不用過來。
教導主任本想著告知受害者家長此事，引起家長關心，也好讓家長給學生帶回去做心理輔導。
偏偏宮盈盈家裡情況負責，只能作罷。
在等待的過程中，教導主任單獨把宮盈盈和花瑤帶去談話，苦口婆心說：“老師不會因為你有心理疾病把你開除或者帶有色眼鏡看你，老師只是擔心這會成為你一生無法忘卻的傷痕。”
“週末可以去和心理醫生聊一聊，沒有什麼過不去的坎。只要說出來，就會好很多。”
“花瑤，到時候你和她過去，有什麼問題及時聯絡我。”
教導主任之所以記住花瑤，還是因為前兩天她曠課的事情。
還好是個迷途知返的好學生，沒有再曠課。
甚至見義勇為，責任心強。
“好，我會帶宮盈盈去看看的。”
雖然不知道軍師為什麼穿書過來很正常也很陽光，但軍師的確是經常性瘋瘋癲癲，還試圖尋死。
說不定就是這位老師所說的心理上出現問題。
是病就要及時發現，把苗頭扼殺在搖籃裡，不能諱疾忌醫。
由於是受害者，又沒有家長陪同，教導主任沒讓宮盈盈還施暴者的家長們對峙，他自己出面。
花瑤倒是跟了過去。
現場比想象中的還要混亂。
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