蔡衍嘉衝他流眸一笑：“向老師很懂嘛！真沒打過遊戲？”
向天問不搭理他，繼續說道：“能考98，說明你基礎不錯……不，應該說基礎很好了。你錯的題，主要是語法和長難句邏輯分析，還有速度。我看到你最後的擴寫沒做，是時間不夠嗎？”
“不是。”蔡衍嘉仍只是笑，“太累了，睡著了。”
說話間兩人已來到書房。地面、桌面都分外乾淨，除了幾本卷冊、兩支筆，別的什麼都沒有。蔡衍嘉環顧四周，露出驚訝的神情。
“你買了那麼多資料，真正看過、做過的屈指可數。”向天問說道，“其實英語衝120，只需要以真題為準，把語法過一遍、查漏補缺，再背十幾篇作文模版就行了。以你的基礎，真的不難。”
“每天刷一套真題，把錯題整理出來，遇到哪個語法知識點，我們當天解決。一週時間就能看到提分效果。”
蔡衍嘉眨巴眨巴眼看著他，漫不經心地點點頭。
“你不相信嗎？”向天問提了提嘴角，“你認認真真按我說的做，一週之後刷不到110，算我沒本事，我提包就走。不過前提是，你這周不能再熬夜打遊戲了。”
“哦。”蔡衍嘉撇了撇嘴，乖乖坐在書桌前。向天問也拖來一把椅子，坐在他身旁。
“我們就從你做的覆盤捲開始吧。你看，這道完形和這道選擇，其實都是在考虛擬語氣，你都錯了。那我們就把這本語法書上的虛擬語氣一節過一遍……”向天問翻開早就準備好的參考書，用筆點著，給蔡衍嘉講解。
講著講著，忽然感覺蔡衍嘉眼神離開書本，瞟向別處。他扭頭看去，卻見蔡衍嘉盯著他後脖頸，正咧著嘴笑。
“你看什麼呢？看書啊！”向天問用筆敲敲書本。
“向老師，你平時出門不塗防曬霜嗎？脖子後面好黑呀。”蔡衍嘉說著，竟伸手在向天問後頸摸了一下。
向天問頓時起了一身雞皮疙瘩，縮著脖子直往後躲。
不是說城裡人都有“社交距離”的嗎？他大為震驚，這人怎麼隨隨便便動手動腳的？
蔡衍嘉笑道：“幹嘛這麼大反應，我看看你是不是曬傷了。”
“能不能專心點兒？”向天問耳根發燙，尷尬道，“別看我，看書！”
“你有沒有發現，你錯的這道題，和語法書上這道練習題，其實是一回事。事實上，虛擬語氣就這麼幾種考法，頂多加個完成時、加個從句，本質上還是一樣的。你把書上這幾題練會了，以後就不用在這裡丟分了……”
他提高音量，既為拉回蔡衍嘉的注意力，也為使自己定下心來。可無論怎麼努力，他始終能感覺到蔡衍嘉的目光一次次在他臉上停駐，害得他愈發不自在，額角都滲出汗來。
向天問分心忖道，原來並不是只有城裡人才需要“個人空間”，他這個“農村人”也需要；蔡衍嘉這個張牙舞爪的傢伙，侵犯了他的“個人空間”！
好在蔡衍嘉腦子並不笨，講過的題一觸即通，再做就不會錯了。一個知識點輕鬆攻破，向天問躊躇滿志，兩人短暫休息、喝了點水後，他便又開始講“現在完成時和現在完成進行時的區分”。
此時牆上掛鐘的指標剛過兩點，放在桌角的蔡衍嘉的手機，突然“叮咚”響了一聲。蔡衍嘉迅速拿起手機，旁若無人地擺弄起來。
“叮咚”、“叮咚”。提示音接連響起，蔡衍嘉拇指飛舞。這是聊上了？
向天問一句話正說了一半，聽眾朋友就被手機奪走了。他皺眉用指尖叩了叩桌面，提醒蔡衍嘉回來看他講題。
“馬上，馬上！”蔡衍嘉頭也不抬，直到發完一條資訊，才把手機放回桌角，抬頭衝向天問笑笑，“好了！”
“你可以把完成進行時也當作進行時的一種，它強調過程的持續……”向天問繼續講解。
可短短十幾秒後，桌角便又傳來兩聲“叮咚”。
沒等蔡衍嘉伸手過去，向天問就沒好氣道：“有什麼急事兒嗎？”
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