因為帳是從另一邊發出的，所以富江並沒有看到佈置帳的人。
但是如果還是沿用平安京帳的體系的話，那負責佈置這個帳的人實力應該不高，沒有對應對的對付內裡咒靈的實力。
這樣想著，富江提腳走向了帳的內側，這個帳的確有很強的針對裡面咒靈的能力，但是完全攔不住他。
進到帳裡以後富江就朝著明顯的咒力殘穢出現的方向走去。
咒靈的咒力殘穢就像是蝸牛爬過留下的晶瑩痕跡，在能看到的人的眼裡會顯得特別顯眼。
而且從現場留下的咒力殘穢的痕跡來看，那些咒靈都正在往同一方向聚集。
富江也朝著那個方向走去，他很好奇咒靈為什麼會主動聚集到這個地方來，但是它們的聚集的確幫大忙了，方便一口氣處理它們。
這樣大面積能被單一咒靈控制的小咒靈要是暴露出去傷人，後續處理起來一定非常麻煩。
隨著富江走進那幾乎已經不使用即將要拆除的舊校舍的時候，他聽到了非常明顯的戰鬥聲音。
動靜也特別大，好像窗戶桌椅都完全被打砸的聲音。
等富江抵達發出聲音的教室，一個穿著包裙校服戴著老氣黑框眼鏡的少女似乎被什麼擊中從教室裡飛出來，被摔在富江前方一點的牆面上，然後滑倒在地上。
她杵著薙刀站起來，然後就看到幾步距離之外的富江。
兩個人明顯都被彼此震驚到了。
“該死！”少女罵了一句，正想上前來抓富江。
她剛剛被丟擲來的門內又衝出一個校服衣領特別加高擋住半張臉有點炸毛的白髮少年。
從校服材質上看，雖然款式和常規款式不同，但的確是同一個學校的學生。
是那種半彎腰的滑鏟造型，顯得特別帥氣，前提是沒有他身後那個穿著籃球服的蜂窩狀咒靈跟隨的話。
少年出來了以後先是找自己的同伴，看到富江的時候他同樣瞪大眼睛，一副沒有意料到的模樣。
但是追擊出來的咒靈不可能給他們互相介紹的機會，少女直接一把抓住富江的手臂帶著他奔跑起來。
在老校舍的走廊或是樓梯間都有大量的被丟棄或是堆放著的器材，富江在勉強跟上了帶著他奔跑的少女以後實在是沒有體能避開那些障礙物。
雖然在奔跑躲避身後咒靈，但是也一直在關注他的少女在發現他被什麼東西絆倒的時候，“嘖！”了一聲，手臂一用力，本來就失衡的富江又被往前扯了不少。
然後少女就著他的姿勢，雙手一抄就把他抱了起來帶著他繼續逃跑。
富江整個瞪大雙眼，雖然他不是沒有被人公主抱過，但是他居然被一個女孩子公主抱了，人家還抱著他輕輕鬆鬆逃跑的模樣更是讓他感覺完全錯亂。
少年和少女的動作非常迅速，很快就甩開後面那隻咒靈一起躲進了一間物理實驗教室。
富江被放置在靠牆的最裡面，少年少女在外面一點的地方，一起緊張的看著因為失去追擊目標在校舍走廊裡徘徊的咒靈。
它就像是巡視的教導主任一樣，一間一間的開啟教室檢查，看一眼沒有後就前往下一間教室，最後暫時離開了這個樓層。
確定聽不到它的聲音後，少年少女才終於鬆了口氣。
少年關切的看著受傷了的少女，小聲的詢問：“大芥？”
。出點有，傷蹭剮點一的是，重嚴不並樣那的說己自如就，口傷的上大己自紮包始開帕手的己自用，手擺擺意隨”。事沒我，傷小“
？語暗有？的流麼怎是倆他，了錯聽己自為以江富的們他察觀在正
。脆乾別特得理口傷樣一痛疼到不覺像好，留不全完也己自對”。誤錯種這犯會麼怎他！嗎的來進捲人的辜無把會能可不場清經已說是不知地伊。來進捲人的辜無把會麼怎是鍵關“
。的來進後以置佈帳在己自是，好查檢有沒他是不，下一解辯人的知地伊個那幫想，手隻一起舉的弱弱江富
”。去出著活你帶靈咒隻那的面外掉理去出在現們我，力意注的它引吸要不，聲出要不也怕害算就，裡這在躲，釋解你和間時多麼那有沒在現們我是但，怕害很也，題問多很有你道知我“：說的勢強常非就，眼一他了看道知誰
。帥好子孩個這得覺然突，睛眼大瞪江富
。同認達表語話的伴同對在是子樣看，頭點年”。魚鮭“
。去追向方的在所在現現出靈咒往就後好關門把，邊門到走的音聲出發不能可儘心小起一年和，刀薙的己自起提腰彎，他管有沒也人兩，話說有沒們他著看江富
。去走向方的開離年著跟的容從，來出爬下臺驗實從的悠悠慢江富
。靈咒的樓層一面上最到悠晃經已面前在了到找就快很和年
。理機伺年由，來過引吸靈咒那將又定決，後以流勢手的單簡個幾，邊兩的口廊走在靠的右一左一別分人兩
。擊夾行進方雙後以手等，來上邊一另到繞面下從備準，樓層一下了到的心小開離置位的在所在現從年
。聲跳心和吸呼的己自著抑的能可儘，睛眼上閉壁牆著靠被
。去過走前面從的直直，人個著靠然居頭盡的廊走到覺察有沒全完候時的來回走靈咒以所
