其實體制內的。
最喜歡的就是這樣外表乖巧還文靜的年輕人，要是自己的兒子能找到這樣的兒媳婦......emmm不對，溫禾好像是男的吧。
宣傳部主任：“......”
沉默的聲音在心裡有點振聾發聵。
好在片刻。
另外幾位開會的領導也來了。
眾人瞬間起身！
“來，開會之前，咱們幾個先向溫禾同學自我介紹一下......”
來到開會的一共有九個人。
除了先前的宣傳部主任外，剛才的那位老師是藝術系的代表。
而主位上，坐著的就是學校的副書記。
再往後，就是一些分管著體育和教務系統的幾位領導和老師。
反正...
溫禾在這裡面的存在感是最弱的。
哦不對。
應該是他的輔導員最弱。
畢竟，人家副書記一來就首接跟溫禾笑著打了聲招呼：“一會兒開會交流放心大膽的說，不要因為我們幾個老古董在這兒害怕。”
“好的老師。”
溫禾乖乖的點頭。
他沒有叫什麼領導和書記，反而用了老師這個稱呼。
因為在他作為一個學生的立場看來。
在座的都是老師。
果然。
副書記也很滿意的點點頭。
首接宣佈開會。
這場會議，主要是圍繞著校運會開幕式展開討論的。
基本上都是在座的幾位領導發言，還有藝術系的老師代表用專業性的角度給出看法，最後聊著聊著，將主題定在了「傳承」、「未來」和「青春」上。
三選一。
。索思微微在頭眉的記書副
。了來過應反間瞬，禾溫到瞥然突，眼一人的場在了看他
”。啊賓嘉的演表式幕開是才他，見意的學同禾溫下一問該應是不是們我，等等“：笑，家大了斷打住不忍
”？的說想法想麼什有你學同禾溫，來“
。別區麼什沒名點然突被差小開課上跟，刻一這
。”“向看都人有所讓接首
”。靈小點一的題主個三於關了到想實其我，裡調基的好定經己師老位各才剛在“：道口開聲用的方大落落，起站就接首，想麼怎沒是倒禾溫
”。素元個一的可不必為作是都馬，裡承傳族民的年千五下上華中們我在，承傳“
”。調基個這」承傳「續延上法說此在以可，年馬是還年明且而，格風和覺的運有常非也跑奔的兒馬，外另，力驅的車馬工通要主前以是還，馬戰的到用要爭戰統傳們我是僅不它“
”。說續繼你“
。亮微睛眼得聽都人眾
。意笑帶面，來起揚上始開角是更記書副
。了說續繼也禾溫那
”。來起飛人讓能，樣一水藥因基的裡片大幻科像至甚，船飛宙宇現出會不會，候時的空太外個整索探能到展發業事技科的國祖果如天一有當，到想能我來未在，題主個這來未是次其“：笑輕的信自
”。式方幕開的撼震很種一是許或降而天從得覺我以所“
”。春青是，話的後最“
”。案方的破突再到找難很能可，了過用都校學多太題主個這得覺我但，春青值正也我，過有都師老位各，的說好麼什沒春青“
”......嗯“
。中當思沉了陷都師老導領位各的場在，完說禾溫
。了次多太過用被春青，實確
。遍一論討來出拉被會都年一每乎似
。來看家大在竟畢
。嘛春青是就學大
。是題問可
。麼什調強在彿彷，們他訴告來題主的樣這用要必沒本，茂正華風，春青值正就在現，子孩群這
”？呢匯的新創點一行進者或，下一合結都者三這把能案方麼什有沒有，說們你“
