“諸位將領家的適齡孩子都送來吧，再發個告示，組織一次考試，嗯……軍營裡將士們的孩子面試名額二十個，再來三十個名額考試篩選。”
“將士們這邊兒，老夫是看在侯爺的面子上！”
蔣紹挑眉。
不過瞬間他就釋然了，老頭兒的心肝兒寶貝在自己的心肝寶貝手裡，他自然要向自己示好！
那這個好意蔣紹就心安理得地收下了。
“那就多謝老先生了！”
“回頭我私人給青山書院每年二百兩銀子，用於補貼先生們的月銀。”
滄瀾先生笑著拱手：“那老夫就笑納了！”
他是真心感謝蔣紹，蔣紹恐怕是害怕他把銀錢一股腦兒投進書院裡，故而店點明錢是給先生們的。
話說回來，他們青山書院的先生們的確日子過得清貧。
事情說定之後，滄瀾先生就回去找先生們商量，目前再招收五十個學生，他們幾個先生可能顧不過來。
滄瀾先生的意思是在現有的學生裡選幾個學子出來輪流充當先生，反正他們之前已經在輪流去給隔壁的孩子講課了。
他們的水平教啟蒙階段的孩子綽綽有餘。
需要考童生的孩子們他們的水平也是可以教的。
“定西候答應每年給二百兩，專門用來給先生們發月錢，選出來教啟蒙班的學子，可以從這筆錢裡出一些給他們做補貼。”
青山書院寒門學子居多，有賺錢的機會還是有不少人想要試試的。
況且，為了不耽誤他們自己的功課，便是選出人來，每人每天最多給孩子們上一節課，耗時半個時辰。
這個時間他們是能抽出來的。
老先生們紛紛贊成這個法子，他們要是貪錢，就不會跟著滄瀾先生去山上教書，錢不多，吃得不好，還冷得很。
滄瀾先生把事情分下去，負責從現有的學生裡招募先生的，負責去知府衙門，請衙門把青山書院招生的訊息發出去的，負責去調整教室的……
而滄瀾先生則去整理自己搞的啟蒙教材，分下去讓學生們抄寫。
老頭兒忙起來，果然就沒空去想範先生。
山上。
孫芸問範先生：“您準備好了麼？”
已經換好病號服的範先生頷首道：“已經準備好了！”
孫芸就給範先生扎針（打麻藥）。打完麻藥她一邊兒收拾一邊兒跟範先生說話：“聽說您在編修史書，真是了不起。”
範先生笑道：“哪裡哪裡，我只是查閱古籍，然後校正一下已經有的史書內容……要說了不起，還是孫先生了不起。
您帶人力挽狂瀾，抗擊瘟疫，活人無數……我對孫先生是真佩服！”
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