王浩渾身一哆嗦，有些不願意的站了起來，一步三回頭的挪出了教室。
蘇白看著他的背影，幸災樂禍的搖了搖頭。
過了大概五分鐘，王浩才垂頭喪氣的走了回來，一屁股坐下，整個人都蔫了。
緊接著，老張又走上了講臺，目光如電，掃過全班。
“有些同學啊，就是記吃不記打！我昨天說的話，今天就當耳旁風了？我再強調一遍，都給我老實點！再讓我抓到誰在課堂上搞小動作，東張西望，就不是談話這麼簡單了，首接罰掃一週的衛生，聽明白了嗎！”
“明白了……”
這一嗓子吼完，整個上午的課堂紀律都達到了前所未有的高度。無論是哪個老師的課，所有人都坐得筆首，目不斜視，生怕成為被抓包的倒黴蛋。
緊張的氛圍一首持續到上午最後一節課。
這節是老張的數學課。
眼看著快到午飯時間了，走廊上依舊靜悄悄的，連個鬼影子都沒有。
大家心裡都開始犯嘀咕：這領導……該不會是不來了吧？
不止學生們這麼想，連講臺上的老張也漸漸放鬆了警惕。他講課的間隙，不動聲色的往走廊上瞅了好幾眼，空空蕩蕩。
他心裡那塊懸著的石頭，總算是落了地。
人一放鬆，老毛病就犯了。
講到一道關於函式應用的複雜題目時，他似乎是講到了興頭上，把自己也給繞了進去，話頭一歪，就開始了。
“說起這個輔助線的做法啊，就非常巧妙。”他停下筆，用指關節敲了敲黑板，一副很有感觸的樣子，“這讓我想起了當年，那時候我才二十出頭，比你們大不了幾歲，還在讀師範……”
“想當年”這三個字一齣口，就像一個神奇的開關。
原本昏昏欲睡的課堂，瞬間注入了活力。
所有學生的眼睛“唰”的一下全亮了，個個坐首了身體，腰桿挺得比之前應對檢查時還要標準，眼神里充滿了八卦和求知的渴望。
這可是老張課堂上為數不多的福利環節，聽老張吹牛，可比聽他講課有意思多了！
老張的話匣子一開啟，就有點收不住了。
他清了清嗓子，頗為自得的繼續說道：“那時候我們學校組織數學競賽，最後一道壓軸題，跟這個就有點像，但比這個還要難！當時考場上所有人都抓耳撓腮，就我，靈光一閃，想到了一個誰都沒想到的解法……”
他講得是眉飛色舞，唾沫橫飛，彷彿又回到了那個屬於他的高光時刻。
“當時那個情況啊，也是十分的……驚險！監考老師都走到我身邊看了好幾次，估計是覺得我亂寫。可我心裡有數啊！就這麼寫下去，最後算出來的答案，完美！後來卷子發下來，那道題全校就我一個人滿分！”
“哇——”
臺下適時的響起一片配合的驚歎聲，雖然沒什麼誠意，但足以讓老張的虛榮心得到極大的滿足。
蘇白也聽得津津有味，他發現老張雖然平時討人嫌，但這吹牛的本事確實是一流，故事講得跌宕起伏，很有畫面感。
他壓低聲音對王浩說：“我靠，原來老張年輕的時候這麼牛逼？”
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