第16章 Day 77
莊橋是個很會做心理建設的人。
上班之前，他已經預演了無數遍和衛長遠相遇的情景。
重點有三個。
一是淡定。
語氣要隨性，表情要從容，“哦，是你啊，好久不見”。
二是疏離。
眼神要高冷，氛圍要淡漠，“你不過就是我人生中微不足道的過客”。
三是灑脫。
態度要輕鬆，氣勢要豪邁，“過去的事？我早不記得了”。
他深吸一口氣，踏出電梯，孫院長、吳教授、趙教授……到了到了，前面就是衛長遠的辦公室！
他停下腳步。門開著，能看到張教授正熱情地跟衛長遠攀談。張教授平常眼高於頂，打招呼的時候頭從來不動，怎麼對衛長遠有說有笑的？
莊橋心裡疑惑，腳步也猶疑起來。兩位同事相談甚歡，他插不進話。
直面老情人這種事，本來就是再而衰、三而竭。躊躇幾秒，莊橋的豪情壯志沒了大半，好不容易練習的表情全散了。
他洩氣地走回自己的辦公室，坐在椅子上，盯著電腦。他剛入職那會兒，可沒有這麼多親熱的同事來打招呼。
他強迫自己開啟文件，開始寫專利。可惜腦子裡咕嘟咕嘟吵得要死。
他煩躁地放下滑鼠，向後一靠，盯著天花板思索了半天，決定找關係比較好的宋老師聊聊。
他記得宋秋音今天上午有課。他走到二教，等潮水般的學生流過，迎上了正準備離開的宋秋音。
聊了幾句，莊橋旁敲側擊地問：“早上我路過你們辦公室，看到張教授跟衛老師聊得挺熱火啊，他們之前認識嗎？”
宋秋音想了想，說：“沒吧，好像剛認識。他們在聊社會服務積分的事兒呢。”
“社會服務？”
“對啊，”宋秋音感嘆，“衛老師昨天剛入職，今天就把一年的社會服務積分拿滿了。”
學校的年終考核主要分為三大塊：教學、科研、社會服務。最後一項覆蓋面極廣，參與招生活動、舉辦公共講座、組織社會實踐都算數，當然還包括學校最喜聞樂見的——捐款。
宋秋音附耳低語：“聽說他父親的企業，馬上要給我們系捐一個高能非彈性中子散射譜儀呢！”
莊橋“哦”了一聲，明白人才辦為什麼會花那麼大力氣引進衛長遠了。
宋秋音用手肘捅了捅他：“你也去找他聊聊唄。不管怎麼樣，他家裡有底子，跟他搞好關係總沒壞處，說不定能合作搞個橫向課題呢？”
莊橋楞了楞，低下頭：“……是啊。”
他回到辦公室，坐在電腦前。idea清晰的時候，他一天就能寫完一個專利，現在卻還停留在開頭。
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