不，她已經驚人了。
若拿下最後這道，她就與張同學共爭第一了。
想到之後各校的競賽場景，監考老師忍不住無聲大笑。
什麼省城一中，什麼實驗中學，什麼培才中學……
呸，等著吧！
這次全省初中聯賽的冠軍，是我們市一中！
最後一道行程題，莊顏再次被卡住。
她苦惱地撓了撓頭髮。
若說機率幾何是她最不喜歡的題，行程題就是第二不喜歡。
這類題需自行畫圖，出題人還為增加難度，把路線設計得迂迴曲折，一會兒中途休息，一會兒折返跑，一會兒又臨時改道……根本不像正常人會安排的行程。
系統：【正常人的題目，是留給正常人做。你是天才，天才就該做天才的題目。】
莊顏：！！！
瞬間，就像打了雞血。
“系統，你說得對，”莊顏義正詞嚴，“我怎能因為題目難就退縮？這才能區分我和學渣啊！系統，謝謝你的鼓勵！”
系統：我沒有鼓勵你啊，宿主你也不要自我PUA。
它宿主，現在好像真要從內到外變成學霸了。
莊顏打氣完畢，重拾信心，拿起筆開始畫圖。
既然沒什麼取巧方法，就硬著頭皮一層層拆解，一步步計算，過程複雜，寫滿一整面答題區。
不管怎樣，結果總算出來了。
這種題的好處是，答案往往能透過常識驗證是否合理，比如正常人類的速度，正常轎車的速度，正常火車的速度等等。
當然，沒有常識，那就不管用了。
有人算出甲走路300米每秒，也覺得自己答案正確。
莊顏推算出的資料符合正常車速，心裡便有了底。
五道題全部做完，她長舒一口氣，心情愉悅。
哈哈，做完了！
一抬頭，迎上監考老師驚駭至極的目光。
娘哎，你做完了？監考老師無聲問道。
莊顏眨了眨眼，老師也眨了眨眼。
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