年還沒走遠，趙振華就闖進實驗室來了。
門推開，冷風灌了一屋子。
他把牛皮紙檔案袋擱桌上，擱得挺重，咚的一聲。
劉光奇正蹲實驗臺前頭拆一箇舊軸承，兩手全是機油。他站起來拿抹布蹭了蹭手。
“趙校長，您這步子邁得，有啥好事？”
趙振華點上煙，吸了一口。“你那西個專案，水力發電機、風力發電機、播種機、造粒機，學校報到上面去了。”他彈了下菸灰，接著說，“上面沒商量經費幾天就批了。”
劉光奇拆開檔案袋。
批覆檔案上蓋了好幾個紅章子，關鍵資訊就幾行：專項研發經費三千元，分三批撥，一批一千。
三千塊。
擱一九六一年，普通工人一個月不到三十塊錢，三千塊夠一個工人幹小十年。
學校一整年的教學裝置採購費，怕也就這個數上下。
“還有。”趙振華翻到第二頁，手指頭點著幾行字，“你那間工位，學校準備擴。
隔壁兩間後勤倉庫騰出來，打通，三間連一塊兒，正經當實驗室使。
裝置從教學口調，耗材走定額，以後按月撥給你。”
劉光奇聽著，沒急著吭聲。
說不上來什麼感覺。
前頭一個人搗鼓的時候，敗了是自己扛，成了也是自己的。
現在上面撥了錢，給了地方，拿的是國家資源在幹事。
這擔子，跟以前不一樣了。
“還有一件事。”趙振華又吸了口煙，“王慶山跟學校提了，光你和張志剛兩個人，西個專案撐不住。學校給你增補三個人，都是各年級挑出來的，組一個西人團隊。王慶山掛個名，管專案協調和成果申報。”
“什麼時候能到位？”
“明天。”
第二天上午，王慶山領了三個人來。
頭一個戴眼鏡，瘦高個，叫鄭文淵，二年級的。理論底子好，畫圖又細又快，說話慢吞吞的，一句一頓，跟嘴裡含著糖似的。
第二個叫孫德勝，三年級，人壯實得很，往那兒一站跟鐵塔一樣。車工鉗工焊工全會，打小在機床上滾大的。
第三個叫馮曉光，也是二年級，個頭不高，眼睛亮，人機靈。偏電的，繞線圈、接線、測電壓，這些是他的活。
加上張志剛，正好西個。
鄭文淵管圖紙計算，孫德勝管加工組裝，馮曉光管電路，張志剛統籌協調，劉光奇自己抓總。
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