球被重重擊回，伴著破風之聲，一下又一下，一秒又一秒。
來路不明的不安將他整個人籠罩起來，好像鋪滿大地的月光，越是想遮擋，就越發捉襟見肘。關寢預備鈴響起的時候，顧雨崢剛好收起球拍。
他想賭一下。
如果越過那個拐角，夏蔚還在，那就讓所有猶豫和踟躕都見鬼去吧，他要站到她面前，伸手，把她拉起來。
可是。
同樣聽到了鈴聲的夏蔚反應好像更為迅速，他還沒有來得及向她走過去，女生就已經站起了身。
她原地蹦了兩下，還使勁兒撣了撣後背和校褲的灰，那姿勢動作有點滑稽，就這樣在顧雨崢的注視下，快步跑走了。
顧雨崢竟有些苦笑不得。
為她令人吃驚的“自愈速度”。
-
短暫的寒假結束以後，二月下旬，高三所有學生提前回校。
教室裡的高考倒數日，就剩那麼最後幾天，三位數就要變成兩位數。
百日誓師大會過後，學校各處再次拉起了番茄炒蛋配色的橫幅，上書許多高考口號。可是巨大的壓力之下，再明豔的顏色也無用，入不了心，甚至連入眼都會心生煩躁。
剛開學沒幾天，班裡就出了事，一個男生在學校裡“失蹤了”。
監控顯示他沒有走出校門，因此高三所有老師在學校裡展開“搜捕”。最後，男生在宿舍樓頂層被找到。
所有人都以為他是要做什麼傻事，可那男生只是面色僵硬地說：“我就是有點悶，想透透氣，這裡能看見很遠。”
能看到除了榮城一高以外，更龐大的世界。
......
父母，老師，沒有人有資格責備他什麼。
誰都看得出來，男生是在強撐著，所有人，都是在強撐。
任何一場長途跋涉的旅行，都是越到最後越艱難。
學校開始關注學生的心理健康，號召大家課間或午休時找心理老師聊天，一時間學校的心理諮詢師排起長隊。
和心情一樣壓抑的還有天氣。這一年的三月初，原本是初春時節，卻意外地又降下一場大雪。
猶記得去年冬天下雪時，班裡還有人喊，哀求老師放他們出去玩一會兒。今年連一個出聲的都沒有，甚至無人抬頭，好像連望向窗外的力氣都不剩了。
最後還是班主任打開了窗，遠遠望了一眼操場。
“今年最後一場雪了，給你們一節自習，出去放鬆一下。”
沒有人應聲。
“快去呀，這麼大的雪，打雪仗，或者堆個雪人什麼的，別再禍害心理老師的沙盤了，”班主任說，“平行班的都出去了，你們速度快一點，操場就那麼大，一會兒搶不到位置了。”
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