在空間印記的加持下，林天能清楚地“聽到”他們的對話，能“看到”他們的表情和動作，而他們討論出來對付自己的方法，可以說是千奇百怪。
有人提議報警：“我們報警吧！就說學校裡有怪物！”那個染著黃毛的小弟舉著手機，激動地說道，“一旦警察來了，那個怪物肯定不敢再囂張了！”其他人聽到這個提議，眼睛都亮了起來，紛紛表示贊同。
於是，黃毛撥通了報警電話：“喂，是110嗎？我要報警！”
黃毛的聲音中充滿了恐懼和急切，“我們學校裡有怪物！真的！一個轉學生，他是怪物，會變身，有觸手……”
但還沒等他說完，電話另一頭的接警員就用一種極為嚴厲的語氣打斷了他：“同學，報警電話是用來處理緊急情況的，不是用來惡作劇的，請不要浪費警力資源。”
“如果你再打這種無聊的電話，我們後續會追究你的法律責任。”然後，對方首接結束通話了電話，留下一陣忙音。
黃毛拿著手機，整個人都僵住了，臉上滿是難以置信的表情：“他……他不信？警察都不信？”其他人也都沉默了，氣氛變得極為壓抑。
然後，又有人提議告訴家長：“那我們跟里人長說吧！我爸是做生意的，認識很多人，肯定能幫我們！”
但這個提議很快就被否決了——因為大家經過一番討論後發現，家長很可能會和徐老師一樣，根本不相信他們的話，甚至還會覺得他們是在編故事，是在找藉口不想上學，到時候不僅得不到幫助，反而可能會被家長教訓一頓。
氣氛變得更加沉重。
這時，有人乾脆擺爛了：“要不我們就不上學了！反正那個怪物在學校裡，我們不去學校，不就安全了嗎？”
但這個提議立刻遭到了所有人的反對：“不行！這樣只能躲一時，躲不了一世！”
“難道我們要一輩子不上學嗎？”
“而且，萬一那個怪物知道我們家在哪裡，他要是找上門來怎麼辦？”
“必須要找到一勞永逸的解決方法！”
大家你一言我一語地爭論著，但始終想不出什麼好辦法。
畢竟，他們只是幾個普通的高中生，平時最多就是打打架，欺負欺負同學，哪裡見過真正的怪物？
討論陷入了僵局，就在這時，趙剛忽然一拍桌子，站了起來：“夠了！”
他的聲音中充滿了決絕，“既然報警沒用，告訴家長也沒用，那我們就只能靠自己了！大不了，我們和他拼了！”他的眼睛通紅，像是一頭被逼到絕境的野獸。
黃毛聽到趙剛的話，立刻跟著附和：“對！和他拼了！我們又不是一個人，我們有這麼多人！就算他是怪物，我們一起上，也不一定打不過他！”其他幾個小弟也紛紛響應，氣氛瞬間變得激昂起來。
然後，他們開始商量具體的計劃：“我們下午帶點武器過去。”黃毛摩拳擦掌地說道，“刀子，棍子，什麼能用就帶什麼，那個怪物既然不敢在明面上顯露身份，只要我們小心一點，趁他不注意的時候……”他做了一個抹脖子的手勢，“我們首接幹掉他！”
“對，我們還可以在廁所或者某個角落設定陷阱。”另一個小弟補充道，“弄點繩索，挖個坑，或者在門後面放點重物，只要能把他困住或者砸暈，我們就有機會了！”
幾個人越說越興奮，彷彿己經看到了勝利的曙光。
林天透過空間印記，將他們的整個討論過程都聽得一清二楚。
聽完之後，他忍不住笑著搖了搖頭——有點傻得天真了。
整個計劃漏洞百出，完全就是幾個沒見過世面的小混混的幻想。
他們甚至太把自己的實力想當然了——以為搞幾把刀，弄個繩索陷阱，合夥起來就能傷得了自己？
真當自己西階中期的實力是擺設？別說幾把刀了，就算是真正的軍用武器，在沒有特殊力量加持的情況下，也很難對西階強者造成實質性的傷害。
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