“但是我拒絕了，我可不喜歡霸凌同學。”林天說到這裡，停頓了一下，然後用一種極為平靜的語氣補充道，“你以後還是小心點吧，趙剛他們好像說要給你玩點新手段。”
說完這句話，林天就不再看他，低頭拿出課本，擺出一副準備上課的樣子。
馬曉宇坐在位置上，整個人都傻了。他的腦海中不斷迴盪著林天剛才那些話——離他遠點？人品不好？一起霸凌他？
怎麼會？怎麼會這樣？他明明什麼都沒做！為什麼趙剛要這麼針對他？
馬曉宇感覺自己如墜冰窖，渾身冰冷，一時間手腳發軟。
他忽然意識到，自己未來的處境可能會比之前更加糟糕了，原以為新同學來了之後，自己遭遇的霸凌就會轉移到新人身上，之前自己還為此慶幸不少，甚至還和趙剛他們商量可以憑藉同桌身份出賣林天的情報換取加入他們的機會，不過卻被他們拒絕了，還被他們打了一頓。
原以為即便如此林天以後也將代替自己成為被霸凌的新物件，沒想到趙剛他們居然會放過這個新人，反而將矛頭繼續轉向自己，為什麼？為什麼命運對我如此不公？
恐慌如潮水般湧上心頭，馬曉宇猛地轉過身，伸手緊緊抓住了林天的手臂：“林天！”他的聲音中充滿了恐懼和哀求，“你幫幫我好不好？你幫我跟趙剛他們說說好話！求求你了！”
但林天只是皺了皺眉，然後毫不客氣地甩開了他的手：“我懶得管這些事。”林天的語氣冰冷而疏離，“你自己的事情，自己解決。”說完，他就轉過身，不再理會馬曉宇。
馬曉宇的手僵在半空中，臉上的表情從恐懼變成了難以置信，然後又變成了某種更加陰暗的情緒。
他的眼中閃過一絲怨毒之色——那道目光極為短暫，但卻充滿了惡意和怨恨。
這一切，都被林天的精神力清晰地感知到了，但林天並不在意，馬曉宇這種人，他見得多了。
欺軟怕硬的懦夫，被欺負的時候唯唯諾諾，一旦有機會，就會反過來變本加厲地欺負比自己更弱的人，這種人，不值得同情，更不值得幫助。
林天將注意力收回，不再關注馬曉宇。
就在這時，上課的鈴聲響起。
叮鈴鈴——整個教室瞬間陷入了沉默。
那些剛才還在嬉笑打鬧的學生，像是被按下了暫停鍵般，全都安靜了下來，回到自己的座位，拿出課本，擺出一副認真聽課的樣子。
馬曉宇也收起了臉上那副怨恨的表情，變回了那個唯唯諾諾的老實學生。
教室的前門被推開，一箇中年婦女走了進來。
她大概西十多歲，身材微胖，穿著一件深藍色的長袖襯衫和黑色的長褲，頭髮整齊地梳在腦後，臉上戴著一副黑框眼鏡，這是這節課的語文老師。
她走到講臺前，將手中的教案放在講桌上，然後轉過身，面無表情地看著臺下的學生，和早上那個數學老師幾乎一模一樣，木然，呆滯，像是一臺執行程式的機器。
林天坐在座位上，靜靜地觀察著這位語文老師。
她開始在黑板上板書，寫下今天要講的課文標題。
然後，她開始講課，和徐老師不同的是，這位語文老師的教學水平明顯要高出不少——她講解課文的時候，邏輯清晰，條理分明，雖然語氣依舊機械，但至少不會出現那種明顯的錯誤。
或許這也和科目本身有關，語文這種東西，千人千面，無論怎麼講，都有一定的道理；不像數學，解題思路就那麼幾種，對就是對，錯就是錯，沒有任何模糊的空間。
但即便如此，整個課堂的氛圍依舊透著一種詭異感。
學生們全都安安靜靜地坐在位置上，有的低頭做筆記，有的抬頭看著黑板，全都是一副認真聽課的模樣。
但那種認真，卻透著一種機械的死板，如同被預設好的程式般僵硬——沒有人開小差，沒有人交頭接耳，甚至沒有人打瞌睡。
。偶人的一是像，不一，態姿的”生學好“種那著持保都人有所
？樣麼怎會，課翹間期課上在己自果如——題問個一另著考思在卻中心，堂課的聊無種這著驗地賴聊無百天林
？嗎著盯神眼的異詭用人有所被，樣那的載記里本記筆本那像會
。來起了站然忽他，試一試定決天林，裡這到想
——譁
。來下了靜安間瞬室教個整，聲響的耳刺聲一出發，面地子椅
。目的人眾了視無天林過不，上他在定鎖時同睛眼雙十幾，天林了向轉時同，目的人有所
”。所廁去要我，師老“：師老文語的上臺講著看地表無面他
。般誤錯了現出式程是像，困和然茫一過閃卻中神眼但，表的然木種那是舊依上臉，中空半在停筆的中手，勢姿的課講才剛著持保，了住愣都人個整，後話的天林到聽師老文語
。秒幾十了過足足，不一，裡那在僵麼這就
。點極了到異詭，圍氛的室教個整，不一，勢姿的天林向看頭轉著持保都全也，生學他其的裡室教而
。了”啟重“乎似師老文語位那，於終
”。吧去“：道說氣語的械機用後然，頭點了點緩緩
。裡廊走在失消，室教出走他到首，影的他著隨跟路一，他著盯地舊依，睛眼雙十幾那裡室教而，去走口門室教著朝轉，豫猶有沒天林
。閒悠般院後家自在是像，哨口著吹地輕輕裡，裡袋口的校在手雙他，著逛閒地慢慢廊走著沿，室教出走天林
。盪迴在聲步腳的人個一他有只，靜安為極裡廊走
。聲沙沙的書翻爾偶及以，音聲的課講師老來傳面裡，的著關是都門的室教有所
。一劃齊整般上製複如，講聽真認，上置位在坐地靜靜安安都生學有所，樣一級班的己自他和——況的面裡著察觀，戶窗的上門過，室教個一又個一過路天林
。沉沉氣死的異詭種那著都切一，空神眼，表無面，課著講地械機，上臺講在站師老
。同不全完人他其和，應反的生個一有，裡室教個那在——常異一了到覺察然忽他，候時的班三三高過路他在就但，走前往續繼備準正天林
