越青屏靜靜地躺在那裡，好像僅僅是在沉睡。
只是他的上半身赤裸著，肩頭纏著厚厚的繃帶。
鶴素湍的眼神在觸及那片刺目的白色時，眉宇忍不住蹙了蹙。
他慢慢地反手關上門，輕手輕腳地進來，搬了把小椅子，而後在床邊坐下了。
他注意到，越青屏的胸前也有不少傷口。傷口很新，估計是在搶奪五彩石的過程中正面對敵所留下的。
先前越青屏穿著任務服，他都沒有發現。
鶴素湍靜靜地看著他，仔細地打量著他的神情與面色，確保越青屏沒有表露出任何不適的樣子。
在確定對方睡顏安詳後，他終於鬆緩了些。
鶴素湍一時間有些恍惚。
他忽然想到了有些久遠的小時候。
四歲的他，第一次遇到越青屏。
小孩子總是對“大人”存在某種憧憬與濾鏡，更何況七歲的越青屏已經是個酷酷的小孩哥了。
鶴素湍不受姐姐們喜歡，而越青屏的出現，恰好彌補了他對兄長的期望。
越青屏的父母邀請他們一家去山莊玩，他自然也跟著去了。他幾乎整日地粘在這位小哥哥的身邊，只覺得對方做什麼都酷的要命。
照理來說，上小學的男孩子正是最自以為成熟的臭屁年紀，看不上比自己小的“小屁孩”。
但越青屏卻好像挺喜歡他的，帶著他四處瘋玩，雖然偶爾也會擺一些小大人的譜。
比如晚上睡覺前，他會拉小提琴給自己聽。也會在躺在床上後，攬著自己，給自己讀詩。
別的孩子還在讀詞句簡單天真爛漫的童詩，但越青屏卻開始給他讀加繆、雪萊、泰戈爾。
現在想來，其中或許也有些賣弄的成分。
但越青屏誠然有賣弄的資本。他本就早慧，加上有家庭教師從小教導，識字量遠超同齡人，那些複雜晦澀的詩句他都能完整地誦讀出來，甚至是英文版本，也能讀得流暢。
鶴素湍最愛聽那些優雅的詞句從他唇齒間流淌出來。小少年的聲音清脆悅耳，像是一尾清溪，從心頭流過，比那些詩句詩句本身更加動人€€€€
“這個世界的悲慘和偉大：
不給我們任何真相，但有許多愛。荒謬當道，愛拯救之。”
彼時的鶴素湍卷著被子靠在他身邊聆聽，聞言仰頭看他：“小越哥哥，什麼是荒謬？”
“唔，”越青屏想了想，“我覺得……大概是難以理解，也難以解決的困境。甚至違背了常識與真理。”
“那，愛是什麼？”
這個問題對於兩個加起來才堪堪十一歲的孩子來說，實在是太宏大了。
但越青屏卻捏了捏他的臉頰，說得自信：“愛是，可以破解一切困境的，最無敵的存在。愛就是永恆的真理。”
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