“很好。”林老師微笑，“在學唱之前，我們先了解這首歌的背景。
《歌唱祖國》創作於1950年，詞曲作者是王莘先生。當時新中國成立不久，王莘先生看到天安門廣場上五星紅旗迎風飄揚，心潮澎湃，寫下了這首歌曲。”
她在投影儀上展示歌詞：
五星紅旗迎風飄揚， 勝利歌聲多麼響亮； 歌唱我們親愛的祖國， 從今走向繁榮富強。
“歌詞表達了人民對祖國的熱愛和對未來的信心。”林老師講解，“這首歌旋律激昂，情感真摯，傳唱了幾十年，成為經典。”
這時，教室後排一個男生起鬨道：“林老師，您唱得怎麼樣啊？給我們表演一下唄！”
其他學生也跟著起鬨：“對啊老師，唱一個！”“讓我們聽聽！”
林老師笑了，沒有生氣：“好吧，既然同學們這麼熱情，我就獻醜了。
不過我專業是民族音樂，尤其擅長我們贛南的民歌。我給大家唱一首我家鄉的歌，《十送紅軍》。”
學生們鼓掌歡迎。
東漢末，吳郡，周瑜府邸。
周瑜正於府中亭臺撫琴，小喬靜坐一側聆聽。忽聽見天幕談及‘歌唱祖國’等話語。
“公瑾，且看天幕。”小喬輕聲道，目光已被音樂教室的景象吸引。
周瑜抬頭，見那林老師自稱來自贛南，將教《歌唱祖國》，眉梢微挑：“音樂專設一科？後世教化，竟重絃歌至此。”
此時，教室中學生起鬨請老師獻唱，林老師含笑應允，卻道要唱家鄉民歌《十送紅軍》。
小喬素手輕按琴臺，眸光流轉：“此師生相處，倒有幾分像昔日你在軍中，與將士們絃歌相和時的光景。”
周瑜聞言，嘴角微揚，目光卻未離天幕：“且聽她唱何曲。”
林老師走到鋼琴前坐下，調整了一下呼吸，開始清唱。她的聲音清澈婉轉，帶著濃郁的南方民歌韻味：
一送裡格紅軍，介支個下了山。
秋風裡格細雨，介支個纏綿綿。
山上裡格野鹿，聲聲哀嚎。
樹樹裡個梧桐，葉呀葉落盡。
問一聲親人，紅軍啊
幾時裡格人馬，介支個再回山。
歌聲如泣如訴，彷彿真的看到紅軍離別時，百姓依依不捨的場景。
三送裡格紅軍，介支個到拿山。
山上裡格包穀，介支個金燦燦。
包穀種子，介支個紅軍種。
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