說到此處，那名老師語調加重，毫不客氣的指出。
【這些，是我們最直接的敵人，他們憑藉特權，土地和武力，榨取民脂民膏，壓迫百姓，維護這吃人的制度。】
【那些中小地主，商人，中下層官吏，部分普通兵丁，塾師郎中，他們也受到那些統治階層的壓制，但他們同時也剝削底層，地位不穩。】
【其中多數在革命高潮時，可能中立甚至同情，但要注意，他們容易倒向敵人，需要具體分析，區別對待。】
老師的聲音中開始充滿了力量，他著重的指向身後圖表中最大的一個區域。
【最底層的便是佔據著絕大多數人口的佃農。僱農。手工業者。礦工。漕工。鹽丁。城市苦力。以及一切衣食無著的流民。】
【這，就是我們自己人，是受苦最深，是人數最多的群體，是革命性最強的力量，是我們事業的根基。】
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那中年人聽到這裡，恍然大悟。
他盯著天幕，激動得渾身顫抖，“原來如此！我們以前只喊反清，見官就殺，見財就搶。”
“結果把那些可能幫我們的窮秀才，小商戶也推到了清廷那邊。”想到這裡，隨即他給手下傳達了命令。
“從今日起，傳令各壇，以後專打那些貪官。惡霸。通洋的奸商！”
“對於那些窮苦手藝人。小攤販，我們要儘量秋毫無犯，盡力爭取他們的幫助。” 白蓮教的檄文當中，開始出現了指向具體目標的“誅殺貪官汙吏”，“土豪劣紳”的口號。
一個隱藏在山林中的村落。
藏身於此的一些反抗官府被清剿追殺的百姓，圍坐在一起，用樹枝在地上笨拙地勾勒出階層圖。
一位老者指著“中小地主”那塊，對年輕人們說。“像咱們村那個陳老爺，雖然收租，但沒串通官府害老百姓的命，災年也偶爾減點租。”
“那天幕說了，這種人眼下不是死敵，大傢伙莫要亂打，不要逼他徹底倒向官府。”
農民鬥爭的策略開始從盲目，嚮明確真正的敵人發生轉變。
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緊接著，天幕畫面從課堂切換到鮮活的場景之中。
老師走入田間地頭當中，與貧困農民同吃同住，用最樸實的話詢問疾苦，算清細賬。
指導農民如何從畏懼和觀望，到被組織起來成立農會，與土豪劣紳作鬥爭，實現“一切權力歸農會”。
【革命從來都不是那些所謂英雄豪傑的獨角戲。】
【真正的力量，就是千千萬萬受苦的百姓。他們不起來，天翻不了。他們起來了，皇帝也擋不住！】
【什麼叫群眾路線？就是走到他們中間去，是和他們一起發現道理，和他們一起鬥爭！】
天幕上“群眾路線”的場景，如同指引方向的明燈。
在清朝，這片壓抑社會的各個角落，激起了深刻的迴響。
