“不，現在還不是展示新中國本身的時候。”
陳陽望向萬朝時空，望向芸芸眾生的面孔。
“剛剛看過屍山血海，剛剛經歷過極致的民族情感衝擊。”
“現在他們最需要的，是一劑溫和的良藥，是能讓他們看到，那三千五百萬條命，究竟換來了什麼值得守護的東西，那場勝利，究竟要建設一個什麼樣的世界。”
他調出系統的資料庫，目光掠過“工業化”、“國防現代化”等選項，最終，長久地停留在一個看似最樸素，卻最能觸及根本文字之上。
“教育。”
“勝利是為了什麼？尊嚴，獨立，還有讓後代不再經歷戰亂，讓每個孩子，都能有書可讀，有夢可追。”
“看過了慘烈的戰爭，感受了勝利的尊嚴，現在，該讓他們看看，一個真正把人民放在心上的國度，是如何用教育，託舉起未來的。”
確定好了下一輪投影內容的方向，陳陽也是放下了緊繃的心絃，他也要好好休息一下，感受一下這先烈們所帶來的人間美好，幸福生活。
歲月悠長，山河無恙，世界早己不復當年模樣。
時間匆匆而過，眨眼己是月餘。
陳陽也開始了屬於萬朝時空的新一輪投影。
這一次，沒有激昂的音樂，沒有壯烈的戰場。
萬朝的天幕之上，首先出現的是一盞盞被點亮的燈火。
從繁華的都市，到偏遠的山村，無數明亮的窗戶，在夜色中亮起。
天幕解說的旁白聲，溫和而堅定。
【百年大計，教育為本。】
【民族復興，教育先行。】
【教育，承載國家的未來與民族的希望，是推動社會進步的核心動力。】
天幕的畫面，開始向灰暗變換。
萬朝的天穹之上，出現了舊時代的私塾，只見畫面中幾個穿著體面的孩童搖頭晃腦地誦讀《三字經》。
而窗外，更多衣衫襤褸的孩子，只能眼巴巴地趴在窗臺上，偷偷聽著裡面傳出的讀書聲。
【在舊時代，讀書識字是少數人的特權，是身份的象徵，是窮人可望而不可即的奢望。】
突然，天幕的畫面開始急速變化，重新出現的是一所現代鄉村小學。
清晨的陽光灑在嶄新的教學樓上，五星紅旗迎風飄揚。
孩子們揹著書包，從西面八方走來，他們穿著雖然樸素，卻乾淨整潔。
他們笑著，鬧著，走進校門，走進教室。
教室門口，一個扎著馬尾辮的小女孩，小心翼翼地從書包裡掏出用舊報紙包好的新課本，眼神里滿是珍惜。
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