說到這裡,鹿渺也覺得不對勁。
那二世祖為什麼要栽贓她,汙衊她作弊?
補考是系裡其他班級一起的,她根本不認識他。
他為什麼要害她補考不成?
“他為什麼要汙衊我作弊,那你得問問他。反正我沒有作弊,考場裡有監控,您要是不信,可以調取監控,答案就是他放進我抽屜裡的。”
為了證明鹿渺的清白,輔導員叫人去調取監控。
然而情況不妙,監控偏偏在今天壞了。
這下鹿渺百口莫辯。
“武老師,看她這樣子,也不願意說實話,這種情況,還是聯絡家長吧,讓家長帶回去好好教育。”
辦公室裡其他老師建議,“是啊,成績問題是小,品行不端才是大。這孩子從小沒教育好,跟她父母有很大關係,你教不了,讓他父母帶回去好好管教。”
“這……她爸媽都不在了。”輔導員犯了難。
“啊?哎喲喲,那這可就難辦了,家裡沒人管,難怪考試作弊,能考上咱們學校,估計也是作弊出來的吧。”
那女老師陰陽怪氣,鹿渺恨不得揍爛她的嘴臉。
但她忍住了。
輔導員要打電話告訴她舅舅,恰好這時,教導主任領著傅時樾從辦公室外路過。
他無意間往門裡掃了一眼,就看見站在老師面前的鹿渺。
這丫頭不是去考試去了?怎麼會在老師辦公室裡?
看這樣子,是在挨批?
“傅先生,您放心,鹿渺除了成績有點沒跟上來,各方面表現都很優異,我會在學校好好關照她的……”
教導主任恭維著,話音還沒落,傅時樾突然駐足。
只見他瞇了瞇眸,下一秒,調轉腳步,大步邁進了辦公室。
輔導員正準備給鹿渺舅舅打電話,忽然看見一個身材高大的男人徑直走過來。
“鹿渺怎麼了?”
低沈冷淡的聲音落下。
輔導員動作一頓,詫異地看著男人,“你是……”
男人氣場強大,辦公室不知不覺安靜下來。
其他老師也都默不作聲了,悄悄打量著這位不速之客。
他面部線條冷硬,眉眼凌厲又帶著一股子疏離,看起來有點兇。
。圍解來出時這在任主導教”。長家的渺鹿是位這“
”。楚清釋解生先傅跟以可你,況麼什底到渺鹿,師老武“,眼使員導輔給,聲一了咳他
。濃很迫的者位上,冷肅面,裡這在站,說沒也話麼什樾時傅
。人嚇要還崗查來導領大校學比
。了話通束結話電把默默,水口咽了嚥員導輔
。頭來有大然顯生先傅位這,了傻很就懂不看是要誰,氣語和度態的謙恭這任主導教
。況的弊作渺鹿了明說樾時傅向地和溫員導輔
”。弊作會不信相我“,短簡沈冷音聲,眼一渺鹿了看樾時傅
”。弊作沒明證以可控監有沒,的來出搜裡屜從是案答,生先傅“
”?弊作渺鹿了定認就你以所“
。員導輔向看,一嚨任主導教,任主導教向看,淡很氣語樾時傅
”……誰是明證法辦有沒前目但,了謊撒個一有定肯中個兩們他“,頭搖皮頭著,力倍員導輔
”?了行就不次一考重渺鹿讓,單簡“,道嗤樾時傅
。弊作有沒明證能便,過考力實己自靠渺鹿果如,次一考重
”?考重意願不願你,會機的己自證佐次一你給意願,生學好怪錯意願不也校學,保擔你給生先傅有在現,渺鹿“,了話發任主導教,權定決個這有沒員導輔
”。求要個有我但,意願我“
”。考起一祖世二那跟要我“,起勾,毅堅神眼渺鹿








