十天之後，一切準備就緒。
軍校的院子裡張燈結綵，雖然沒有什麼貴重灌飾，但幾面紅旗和橫幅掛起來，倒也顯得喜氣洋洋。正屋門口的牆上釘著一塊嶄新的木牌，上面寫著“根據地抗日軍政學校”九個大字，墨跡淋漓，是徐文遠親手寫的。
院子裡站滿了人。五十名第一期學員穿著嶄新的軍裝，站成五排，個個精神抖擻。他們都是各連隊推薦上來的優秀班長和戰士，最小的十九歲，最大的也不過三十出頭，眼睛裡都透著一股渴望學習的勁兒。
院子西周還站滿了來看熱鬧的官兵和老百姓。大家都聽說旅長要辦軍校，都覺得新鮮，想來看看這軍校到底長什麼樣。
上午八點整，林默準時出現在軍校門口。他今天也特意換了一身乾淨的軍裝，腰間扎著皮帶，腳上蹬著皮鞋，整個人看起來格外精神。
林默走進院子，學員們齊刷刷地立正敬禮。林默回了一個軍禮，目光掃過這些年輕的面孔，心裡湧起一股欣慰的感覺。
徐文遠站在隊伍旁邊，清了清嗓子，大聲說：“根據地抗日軍政學校，第一期學員開學典禮，現在開始！首先，請林默旅長講話！”
院子裡響起了熱烈的掌聲。林默走到隊伍前面，沒有拿稿子，而是首接用目光跟每一個學員對視了一遍，然後開口說話。
“弟兄們，今天是個好日子。咱們的軍校，成立了。”林默的聲音不高，但每一個字都清晰地傳到了每個人的耳朵裡。
“為什麼要辦軍校？有人可能會覺得，咱們不是打得挺好的嗎？清河縣拿下了，安平縣也拿下了，松井被咱們打得縮在保定城裡不敢出來。還用得著學嗎？”林默頓了頓，語氣變得嚴肅起來，“用得著。而且非常用得著。”
林默伸出一根手指：“安平縣那一仗，大劉的二營傷亡了近百人。為什麼會傷亡這麼大？因為我們的基層軍官缺乏系統的戰術訓練，遇到複雜局面就只能硬拼。如果我們有更多受過訓練的軍官，能夠靈活運用戰術，合理配置火力，很多傷亡是可以避免的。”
院子裡安靜極了，所有人都認真地聽著。
林默繼續說：“咱們的部隊現在有兩千多人，將來還會更多。兩千人的隊伍，光靠幾個營連長指揮是不夠的。我們需要更多的班長、排長、連長，能夠獨立指揮作戰，能夠在戰場上隨機應變。這些人從哪裡來？就從這所學校裡來。”
林默指了指腳下的土地：“你們五十個人，是第一期學員。你們在這裡學習三個月，然後回到部隊，把學到的東西教給更多的弟兄。你們就是種子，就是火種。只要你們學會了，咱們的隊伍就有了希望。”
林默說完，院子裡再次響起了熱烈的掌聲，比剛才更加響亮。
接下來是授旗儀式。徐文遠捧著一面疊得整整齊齊的軍旗，走到林默面前。林默接過軍旗，展開，然後鄭重地交給了學員隊的隊長。
“這面旗，就是軍校的校旗。希望你們牢記今天的誓言，努力學習，不負重託。”林默說。
學員隊長接過校旗，高高舉起。鮮紅的旗幟在晨風中獵獵飄揚，上面繡著“抗日軍政學校”六個金色大字，在陽光的照耀下閃閃發光。
授旗儀式結束後，林默親自上了第一堂課。教室裡坐得滿滿當當，連窗臺上都擠滿了人。林默站在黑板前，拿起粉筆，在黑板上畫了一個簡單的戰術示意圖。
“今天第一課，我給你們講一講什麼叫戰術。”林默轉過身，看著學員們，“戰術聽起來很高大上，其實說白了就西個字：揚長避短。用自己的長處，去打敵人的短處。咱們的長處是什麼？熟悉地形，士氣高昂，不怕犧牲。敵人的短處是什麼？兵力分散，補給線長，不擅長山地作戰。”
林默在黑板上畫了幾個箭頭：“所以，咱們打仗的原則就是：依託地形，集中優勢兵力，打敵人的薄弱環節。能打伏擊就打伏擊，能打夜襲就打夜襲，儘量避免跟敵人打陣地戰、消耗戰。因為咱們的家底薄，拼不起消耗。”
學員們聽得聚精會神，有的人還拿出小本子，認真地做著筆記。
林默講了整整一個上午，從最基本的戰術原則，到具體的班組協同、火力配置、地形利用，深入淺出，通俗易懂。他講的每一個例子都是自己親身經歷過的戰鬥，生動具體，學員們聽得津津有味。
下課的時候，一個學員舉手提問：“旅長，如果遇到敵人的坦克怎麼辦？咱們沒有反坦克武器，是不是就只能跑？”
林默笑了笑，說：“誰說沒有反坦克武器就不能打坦克？坦克看起來嚇人，其實也有很多弱點。比如它的觀察視野有限，履帶容易受損，發動機艙散熱慢。遇到坦克，不要慌，可以利用地形隱蔽接近，用手榴彈炸它的履帶，或者用燃燒瓶砸它的發動機艙。只要把它弄停了，它就是一堆廢鐵。”
學員們恍然大悟，紛紛點頭。
一天的課程結束後，林默回到指揮部，徐文遠己經在那裡等著了。徐文遠臉上帶著喜色，說：“林默，今天的開學典禮很成功！學員們的反響非常好，都說你講得通俗易懂，比那些書本上的理論強多了。”
林默說：“這只是開始。三個月後，我要看到一批合格的軍官走出校門。到時候，咱們的部隊才能真正脫胎換骨。”
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