第一位學生很緊張，從英文水平測試開始就磕磕絆絆的，到專業問答時更加災難。莊橋看著他灰敗的臉色，瀏覽他的簡歷，儘量把話題往展現他優點的地方引導。
說起得意的過往經歷，學生逐漸放鬆了下來。莊橋微笑、點頭，提供鼓勵，試圖消解嚴肅的氛圍。之後的幾個問題，學生回答得還算流利。
幾位老師在表上打了分，來幫忙的博士生帶著第一位學生退場了。
上午一輪下來，面試官們在休息時交談：“今年的學生不行啊，怎麼有人連condensed matter都不認識？”
“也許是太緊張了，”莊橋笑著說，“大腦一空白，連at都不一定認識，也不能就此下定論。”
“第三個最好，”一位教授說，“不怯場、基礎紮實、反應快，筆試成績也漂亮。”
其他幾位顯然也這樣認為，渴望地看了眼打分表。
好學生誰都想要，莊橋這樣的新老師更需要得力助手。不過他壓根沒抱希望，按照學院往常的操作，最後肯定是被孫副院長那一組挖走。
下午的情況更不容樂觀，有個學生全程支支吾吾，問題沒有一個回答在點子上。
莊橋確認了一下姓名，果然，是孫副院長打招呼的那個。
他暗中往旁邊老師的打分表上瞟了一眼，正好和對方往這裡瞟的視線撞上，兩人默契地撤回目光，打了箇中庸的分數。
不至於太讓良心過不去，但也不會淘汰他。
這學生招進來，幹不了活、畢不了業，也是孫副院長的麻煩，礙不著他們什麼事。
莊橋一個考核期都沒過的講師，何必插手，得罪三十年工齡的傑青。
面試結束，莊橋馬上跟隨大部隊下樓，參加企業接待工作。
今年，學院與寶原集團建立了一項聯合培養計劃，選派優秀學生進入企業實習，並將實踐內容作為畢業論文的資料支援。與此同時，企業也可以藉此機會近距離考察學生，提前鎖定未來人才。
莊橋在院系大樓門口等了一會兒，兩輛商務車開了過來。
他下意識地揚起迎賓式的微笑，卻在看清來人的瞬間，表情陡然一僵。
來人個子很高，細框眼鏡後的目光溫和從容。雖是企業的最高決策人，神態舉止卻謙和得體，令人如沐春風。
但莊橋心裡清楚，這不過是表象。因此對方向他伸手問好時，這股春風颳得他冷颼颼的。
姜煦卻是一臉故人重逢的喜悅：“好久不見，莊老師。”
“姜總，”莊橋努力融化凍住的笑容，“沒想到是您親自來主持這個專案。”
姜煦的微笑比他自然許多：“想不到還能借校企合作的機會遇到老朋友，真是難得的緣分。”
孫副院長饒有興趣地問：“原來兩位早就認識？”
“嗯，”姜煦收回手，眼神淡淡地在莊橋臉上一掃，“他是我弟弟的同學，經常來我們家。”頓了頓，姜煦帶著點戲謔說，“兩個人關係太好了，還引發了很多誤會。”
莊橋耳邊嗡的一聲，臉色漸漸發白。
“哦？”孫副院長望向莊橋。
姜煦品味著莊橋的表情，轉而面向孫副院長，語氣裡帶著恰到好處的敬重。
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