李平寶跟著躬身作揖，抬頭看著夫子，眼神誠懇，聲音清亮道：“夫子安好，李平寶前來拜見夫子！”
刁伯仲看著眼前清朗端正，身姿挺拔如松的小少年郎，心下多出幾分讚許，微微頷首：“不必多禮，隨我來。”
李平寶跟著夫子來到正廳旁的書房內，書房正中懸掛著至聖先師孔子像，下方案臺上香菸嫋嫋。
刁夫子洗淨雙手，神色肅然，朗聲道：“先師至聖在上，今有李平寶，年方五歲，心向聖學，今日特行入泮之禮，乞求先師，佑其開啟蒙昧，得窺大道之門。”
隨即轉身看向李平寶，聲音柔和道：“孩子，跟我念：李平寶今日拜師，願潛心向學，不負先聖教誨。”
李平寶點頭，仰頭看向畫像，學著夫子的樣子，雖聲音中帶著奶聲奶氣，但卻又無比清晰地跟讀：“弟子李平寶，今日拜師，願潛心向學，不負先聖教誨。”
刁伯仲瞧見“新出爐”的小弟子俯身叩首，在俯身。。。。動作智慧卻異常認真的小模樣，唇角微微揚起。
這時一旁的李倉順趕緊從揹簍裡拿出用紅布蓋著的托盤，李平寶從父親手中接過，走到夫子面前，雙手高舉過頂，脆生生道：“夫子在上，李平寶奉上束脩，敬請夫子笑納，願夫子收我為徒。”
刁夫子笑著接過，溫聲道：“爾既誠心向學，吾自當竭盡所能，傾囊相授，望你日後勤勉用功，修身明德，勿負今日之志。”
此時，刁伯端來一個盛有清水的銅盆，一旁的刁夫子道：“盥洗淨手，去雜存淨，心無旁騖，志在聖賢。”
李平寶仔細洗淨雙手，擦乾，隨後刁夫子手持蘸了硃砂的毛筆，柔聲道：“閉目，靜心。”
李平寶閉上眼，眉心感受到一絲涼意，耳邊傳來刁夫子溫和的聲音。
“開啟慧眼，心明眼亮，讀聖賢書，立君子德。自今日起，你便正式開蒙了。”
李平寶躬身作揖，乖巧回道：“是，夫子。”
刁夫子負手立在書案前，朝著李平寶揮手，溫和道：“平寶來我這。”
李平寶依言來到書案前，夫子從身後握住他的手拿起一旁的筆，在宣紙上寫下第一個字‘人’，“人生識字憂患始，首重立人。這一撇一捺，相互支撐，寓意為人當頂天立地，互敬互愛，此為求學之根本。”夫子的聲音在頭頂響起，李平寶看著紙上那個端正的‘人’重重點了點頭。
香案清煙，縈繞不絕。拜師禮成。
刁夫子坐於案前，目光溫和的落在五歲小弟子身上，他姿容秀雅，眼神清亮，確是一塊良材美質。
“平寶，你可知汝名之重？”
李平寶點點頭，看了眼站在一旁朝著他笑得一臉燦爛的李倉順，也揚起笑臉道：“我知道，我爹說過，我是他和孃親的寶貝，所有取名平寶。”
李倉順聞言，看向兒子的眼神中滿是柔和欣慰。
“哈哈，不錯！”刁夫子笑著輕捋幾下鬍鬚，在書案前鋪平一張宣紙，執筆於紙上寫下“平”“寳”二字。
“平寶，你看，此‘平’字，上有懸針，一豎如劍，頂天立地，是為風骨;下有兩點，左右均衡，不偏不倚，是為公正。
再看“寳”字，宇下有‘玉’有‘缶’有‘貝’。‘玉’需切磋磨損，方顯其溫潤光華;‘缶’乃瓦器，質樸素拙，寓意虛懷若谷;‘貝’為古之財貨，象徵經世致用之學。”
他放下筆，目光深邃，語氣鄭重道：“故而‘平寶’二字，非是讓你一生安逸，守護俗世珍寶。
恰恰相反，它是讓你以平正之心。堅毅之骨，去經歷萬千打磨，願你此生，既能如‘玉’，受得雕琢，終成大器;亦能如‘缶’胸懷若谷，不矜不伐;更能將‘貝’之才學，用於安邦濟世，外平內寶，方為至寶，平寶你可真否？”
李平寶的內心大為震撼，普普通通的“平寶”二字，居然能被夫子講的如此透徹。
“知道了夫子。”
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