他又看了一眼震動的手機，站起身來：“張警官，明慧，我得先過去了。你們自便，有任何事，隨時打我電話。” 說完，他拿起手機和一份檔案，匆匆離開了辦公室。
門輕輕關上。
張雲舒看著緊閉的房門，又看了看手中那張還帶著些許體溫的名片，輕輕嘆了口氣，對周明慧感慨道：“這位黃校長……也是個不容易的人啊，我們得加把勁才行。”
她將名片小心收好，對周明慧說：“走吧，我們再去失蹤女孩林曉曉的班級上去，看看有沒有什麼遺漏的細節。”
說完，她轉身就朝門口走，走了兩步卻發現周明慧沒有跟上來。
“明慧？” 她回頭，只見周明慧還站在校長辦公桌側面的牆壁前，正仰著頭，出神地看著牆上掛著的一幅油畫。
那幅畫尺寸不小，幾乎佔據了半面牆。
畫風是典型的抽象派，大面積的、看似隨意潑灑的暗紅色、深棕色和黑色構成了畫面的主基調。
張雲舒對藝術沒什麼研究，不過，既然能掛在校長辦公室，想必是價值不菲或者有特殊意義的藝術品吧？
她雖然看不懂，但也覺得“不明覺厲”。
只是，周明慧看得未免也太入神了。
“明慧？走了！” 張雲舒又喊了一聲。
周明慧這才彷彿從某種思緒中被驚醒，猛地轉過頭來，視線從畫上移開，看向張雲舒：“哦，哦，來了來了。”
“你看什麼呢？那幅畫？” 張雲舒好奇地問。
“沒什麼，” 周明慧又瞥了一眼那幅畫，語氣恢復了平時的樣子：“就是覺得這幅畫畫得不咋樣。”
“不咋樣？” 張雲舒驚訝了，走到她身邊，也抬頭仔細看了看那幅色彩濃重、筆觸狂放的抽象畫，“我看著覺得挺厲害的呀，雖然看不懂，但感覺……嗯，很有衝擊力？”
“衝擊力？” 周明慧撇了撇嘴，指著畫開始說，“你看這顏色，暗紅、深棕、黑，堆砌得毫無章法，看似狂放，實則雜亂。抽象派不是胡亂塗鴉，它講究的是用色彩、形狀、線條來表達內在的情感、理念或者對世界的感知。但這幅畫，顏色用得髒，構圖是散的，筆觸只有‘放’沒有‘收’，更沒有核心要表達的東西，純粹是為了抽象而抽象，為了顯得‘有藝術感’而堆砌顏料。”
她頓了頓，似乎找到了更貼切的詞：“說得不客氣點，這就是對抽象派拙劣的模仿，只學到了點皮毛的形式，搞點看不懂的色塊和線條，以為這就是高深，其實空洞得很，根本沒有抽象藝術該有的那種內在的張力和精神核心。哎，只能說校長其他什麼都好，就是藝術品味有點……”
周明慧自己就是學美術的，雖然主攻方向不是純藝，但鑑賞眼光是有的，此刻職業病發作，評價起來毫不留情。
張雲舒聽得一愣一愣的，她對繪畫是真不懂，只覺得周明慧說得頭頭是道，再看那幅畫，似乎……確實有點“亂糟糟”的感覺了？
她忍不住笑了，挽住周明慧的胳膊往外走：“行啦行啦，知道你眼光高。但也不是每個人都像你一樣懂畫畫呀。在我們這些普通人看來，這種看不懂的，就覺得挺厲害、挺有藝術感的啦！走吧走吧，查案子要緊，別研究人家的抽象畫了。”
周明慧被張雲舒拉著往外走，又忍不住回頭看了一眼牆上油畫，只覺得怎麼看怎麼扎眼。
算了，蘿蔔白菜，各有所愛。
她很快就被張雲舒拖走了。
……
