一觸即分。
“晚安。”
他低聲說。
然後轉身，關上房門。
走廊很安靜。
鄭曉月的房間門縫透出微光。
李陽走到自己房門前，手放在門把上。
金屬門把有點涼。
他頓了頓，回頭。
麗芙的房門關著。
他站了幾秒，然後推開門，走了進去。
書桌上，筆記型電腦還亮著。
螢幕的光映在牆壁上，明明滅滅。
李陽走到桌前，坐下。
剛點開瀏覽器...
一封郵件，就飛了過來。
發件人，是陳雲舟。
那位...
麗芙的生活導師。
同時，也是自己的心理課老師。
郵箱裡，陳雲舟的郵件靜靜躺著。
游標移動過去，點選。
正文很短。
“李陽同學，近期是否方便？想邀請你參加一個心理學工作坊，主題是‘跨文化背景下的情緒識別與共情訓練’。”
“時間初定下週三下午，地點在市圖書館西樓多功能廳。”
“參與者不多，以本校心理學專業學生為主，也會邀請幾位特別嘉賓。”
“希望你能來，這對你的工作很有幫助。”
落款是陳雲舟。
。結連名報個一了附
。遍兩了看尾到頭從件郵把李
。詞鍵關
。化文
。別識緒
。賓嘉別特
。結連名報了開點，上鼠在指手他
。格表的單簡個一是，轉跳面頁
。式方絡聯，號學，名姓
。”機與參“著寫，單選拉下個有還面下
。項選眼一了掃他
”。能技作工業專學理心升提“
”。趣興流化文對“
”。他其“
。填沒李
。面頁了掉關接首
。板花天著盯，裡背椅進靠他
。很聲雨
。瘩疙皮的小細層一起激，頸後過掃，風冷的來下吹口風出調空
...解理不他
。生學的業專學理心是不至甚己自
...己而課的他了修選是只
。意注的舟雲陳了起引，極積習學的常異似看這己自然雖
...的麼什學好好他跟，業專換己自勸地番三次屢還伙傢那
。但
...坊作工麼什加參他請邀然突
？麼什幹想是這舟雲陳
。邊窗到走，起他
。線金的晃片一織裡暈的燈路在，來下瀉傾簷屋從幕雨
。失消速迅又，幕雨破劃燈車，過駛車有爾偶上街
。兒會一了站他
。下一了震機手到首
。芙麗是
】？了睡：芙麗【
。間時看了看李
。十西點一十
】？呢你。沒還：李【
】。著不睡：芙麗【
】？了麼怎：李【
】。麼什沒：芙麗【
】。你問問想……是就：芙麗【
】？麼什問：李【
。秒幾十了默沉面對
。來出了彈息訊音語條一，後然
。秒兩有只，短很
。開點李
。的，的輕輕，音鼻點著帶，來出傳聲揚過音聲的孩
”……天明“
。頓了頓
”？嗎遠，方地的去我帶你“
。下一了彎角李
。鍵音語下按他
”。吧時小半概大公坐，遠不“
。送傳
。條一了補字打又，想了想
】。門出點九天明，吧睡點早：李【
