四方學堂，最大的那間講堂。
一百二十七個孩子擠在條凳上，從剛能坐穩的幼童到半大的少年。空氣裡瀰漫著一種混合了塵土。墨水與孩童體味的獨特氣息，充斥著孩子們濃濃的期待和不安，如有實質。
奧羅拉站在木質講臺後，目光緩緩掃過下方。那是一張張被陽光曬得發紅或略顯蒼白的小臉，每個孩子眼睛都瞪得溜圓，緊緊盯著她。芭芭拉和里昂坐在教室後面。
她沒有攜帶任何書卷。那套《魔法四有新人教本》的核心內容已烙在她腦中。她只從隨身布袋中取出一隻巴掌大的木盒，揭開盒蓋。
裡面靜靜躺著十二顆石子，正是她製作的魔法感應石。它們大小相仿，顏色黯淡無光，看起來與河灘上尋常卵石無異。
她的聲音不高，卻清晰地傳入每個角落，“我名奧羅拉。班尼特，自今日起，擔任你們的魔法教師。在講授何為魔法之前，需先進行一次簡單的甄別。”
她以指尖拈起一顆石子：“此物為領主指導製作的‘魔法感應石’。我將依次喚名，被喚者上前，將掌心輕覆其上，官氣變化。無需刻意為之，放鬆即可。”
孩子們面面相覷，響起細微的騷動。
奧羅拉開始唸誦名冊。第一個被叫到的是個約莫十歲的男孩，他同手同腳地走上講臺，顫抖著將手按在石頭上，石頭毫無反應。
奧羅拉平靜地點點頭：“下一個。”孩子沮喪地下臺。
一連二十餘人，石子皆寂然無聲。講堂內的低語聲逐漸變大，失望開始在孩子的小臉上蔓延。
奧羅拉神色未變。她深知這是世之常理。與上古書籍中記載的魔力全盛時代不同，在這個魔力稀薄的時代，身懷元素感知力者萬中無一。以邊陲領為例，數十萬人中都不過寥寥，至今踏上魔法修行一途之人不超百人。
第三十七個上來測試的，是個瘦小的女孩。她將手輕輕放上石面。
一瞬間，真的只有一瞬，短得讓人疑心是錯覺，那石子的核心，似乎極微弱地現起暖白光芒，那是檢測到元素親和力者的象徵。
奧羅拉灰眸略有些詫異：“姓名？”
“安娜，女士。”女孩聲音細若蚊蚋。
“安娜，坐於此處。”奧羅拉指向講臺側方單獨放置的一張矮凳，“下一個。”
甄別繼續。
直至第八十三人，那顆石子再次傳來一絲暖白光芒。這次是個約莫九歲的男孩，頭髮亂糟糟的，眼神里帶著股莽撞的好奇，正是珍妮的弟弟小杰克。
奧羅拉看了他一眼：“你也坐下。”
最終，一百八十七名孩童全部檢視完畢。唯有安娜與小杰克，讓魔法感應石產生了細微反應。
奧羅拉合上木盒。心中驚詫但是面上不顯。
這樣荒涼的邊陲小鎮，居然有兩個學魔法的苗子！這已優於她的預期，而且他們只是平民！看來，領主大人將眾多孩童聚於此，研發出低廉的測試方式，確實能夠網羅遺珠，予其路途。
她抬眼，望向臺下那些重歸安靜卻難掩失望神色的小臉。
“甄別已畢。”講堂內落針可聞。
她看向坐在矮凳上的兩個孩子，“安娜，傑克。在你們體內，存在一絲可與元素產生微弱共鳴的潛質。”
兩個孩子眼睛驟然亮起。臺下響起一片混雜著羨慕與驚歎的嗡嗡聲。里昂和芭芭拉含笑對視，為孩子們感到開心。
奧羅拉老師聲音轉沉，如磐石墜地，“然而你們須謹記，擁有潛質，距施展魔法遙如雲泥。你們掌中握有一粒火種，能否引燃薪柴，能否能夠做到控火而不傷己，全賴日後如何修習魔法。”
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