參議長需要處理具體的學院事務，會佔用大量的修煉時間。
為了平衡這種“付出”，學院規定，同樣排名的長青序列成員，如果身兼參議長等實職，其每月獲得的序列獎勵，會比普通序列成員高出兩倍到五倍不等。
這是一種補償，也是一種激勵，確保有能力的學子願意承擔管理職責，否則大家都去爭搶閒職，學院事務將無人處理。
此刻，吳升要挑戰的這位排名第90的學長，名為張海，是大三年級的學生。
他並非參議長，只是一名普通的序列成員，因此他享受的是標準檔的序列福利。
而吳升身為大一年級參議長，一旦挑戰成功，取代張海成為第90名，他所能獲得的月度資源，將比張海現在拿到的要多上不少。
大三甲區武道館，規模宏大，足以容納數百人同時修煉。
此刻，館內正進行著一堂武技實戰公開課。
一位身材精悍。目光如電的教員，正站在中央最大的合金擂臺上，親自演練並講解一門名為《破軍拳》的拳法要點。
拳風呼嘯，元罡鼓盪，引得臺下圍坐的近百名大三學生陣陣喝彩。
“破軍拳，重在一個破字！”
“意念要狠，發力要脆，元罡凝聚於一點，如錐刺紙！”
教員聲若洪鐘，一邊講解，一邊將一塊半人高的堅硬花崗岩示範樁一拳打得四分五裂！
“好！”
臺下學生紛紛叫好，眼神熱切。
而此刻，擂臺上最引人注目的，並非教員，而是站在教員身旁的一名青年男子。
此人身材高大，接近一米九，肌肉賁張，將身上的練功服撐得緊繃繃的。
他面容算不上英俊，但眉宇間充滿自信，正是大三學生中的佼佼者，長青序列排名第90的張海。
“王教員講解得極是！”
張海朗聲附和，聲音洪亮，確保全場都能聽見，“破軍拳的發力，關鍵在於腰馬合一，以脊柱為軸，瞬間爆發！就像這樣——”
他話音未落，猛地踏前一步，吐氣開聲，一拳轟向旁邊另一塊完好的花崗岩示範樁！
“轟！”
碎石飛濺！
那示範樁竟被他這一拳直接轟穿了一個碗口大的洞！威力雖不及教員，但在學生中已屬頂尖！
“張師兄厲害！”
“不愧是序列前百的高手！”
“這一拳的發力，我好像有點懂了！”
臺下頓時響起一片讚歎和議論聲。
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