王雯聯絡的是京市電影學院的老師餘落梅，教過不少出名的演員。
首先教導蘇挽月如何解放自我與建立信念。
模仿動物。以及無實物表演，就是要打破社會規則帶來的束縛和羞怯感。
能夠在舞臺面前和鏡頭面前像個孩子一樣自由。專注。不懼怕犯錯誤。
而且只自己相信情境是真實的，觀眾才會相信你所表演的，才會代入其中。
蘇挽月演了不少動物。比如猴子。青蛙。狗。貓等等。
每天蘇挽月下課之後都會被提前佈置作業，她都會去認真地觀看動物的影片和翻閱書籍，學習動物的習性和特徵。
經過幾天解放天性的表演，蘇挽月成功進入到下一個階段。
如何分析和塑造角色！
現在是放暑假期間，餘落梅老師沒課，拉著蘇挽月每天看各種電視劇電影。
看完之後要分析角色的動機。任務關係以及不同地情感表達。
時不時還要讓蘇挽月按照電影劇情，即興來一段表演，試試蘇挽月的理解和表達。
蘇挽月學的遠不止這些，還需要訓練聲音和臺詞，還有形體方面。
原身從小學習舞蹈和唱歌，對於身體和聲音的把控會比一般人強。
把重心放在如何處理臺詞的重音。停頓。節奏。語調上，讓臺詞沒那麼僵硬死板，更加生活化。
蘇挽月背繞口令。朗誦詩歌。
餘落梅滿意地點頭：“休息一下！”
她很滿意蘇挽月這個學生，認真好學，而且有天賦。
記憶力好，只要看過一遍的詞，全部能夠記下來。
關鍵不是什麼死記硬背，能夠理解臺詞的意思，做出相對應的表達。
“挽月，你現在才22歲，要不報考我們京市電影學院，明年就讀我們學校？”
餘落梅絲毫不擔心蘇挽月的文化成績，能夠看一遍就記住，相信文化成績一定能過線。
蘇挽月一愣，雙手捧著水杯，呆呆地看向餘落梅。
餘落梅繼續勸道：“你的表演天賦高，相信你經過系統的學習，還會更好，而且你的表演一定能透過藝考。”
蘇挽月聽了餘落梅的話，思考了一會。
“餘老師，謝謝你的認可，目前我只是對錶演感興趣，如果以後有機會的話，我在考慮報考京市電影學院。”
餘落梅嘆了一口氣，那張畫著精緻妝容的臉上露出遺憾的表情。
“好吧！我知道你現在也有挺多工作要忙的，要是沒事的時候，一定要過來找我，學習表演的事情不能落下。”
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