兩人恍然大悟。
“那不會還有人專門學養豬吧？”劉季觸類旁通，笑著問道。
“你咋知道？還真有這個專業！”
劉季：“......”
我就隨口一說。
“養豬。養羊。養牛，統稱畜牧業。”
“還有學怎麼建房子才能幾十年不倒，如何修路才能修的筆直平整，很多很多！”
“建房子修路都教？”
嬴政心中不禁感嘆這也太誇張了。
“為了挖掘人才啊！”
“國王有國王的王座，廚師有廚師的灶臺，任何人都有擅長的東西。”
“有的人不擅長學術，但是擅長手工，有的不擅長文學，但擅長算數。”
“因材施教，有教無類，這樣一來學科就越來越多。”林溯解釋道。
在重視教育這一方面，沒有一個國家能比的上華夏。
“怪不得後世能如此繁榮強盛，這麼多人才，何愁不興？！”嬴政感慨道。
就算是萬里挑一，大秦都能挑出來兩千多個人才。
後世的人口總不能比大秦的還少。
對了，後世有多少人？
“先生，後世的華夏有多少人口？”
“十四萬萬吧？”林溯不確定道。
人口這東西每天都在變，很難有個準數。
就連這個數字都是很多年前的了。
“......”
十四萬萬，這個數字讓嬴政沉默了。
大秦也才兩千多萬人。
在這麼多人的情況下，後世都能成功實施九年義務教育，國力定然十分強大。
畢竟只有在吃飽了的情況下，才有心思做學問。
能讓十四萬萬人吃飽，安安穩穩過日子，這樣的國家才能叫做樂土。
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