導演部大螢幕上，龍小五帶領周圓福端掉利刃指揮部的畫面被反覆播放。
總導演陳志遠手指輕叩桌面，眼中閃爍著興奮的光芒。
他暫停畫面，指向龍小五釋放俘虜的片段，“故意放走三名特種兵，利用他們的歸巢本能找到指揮部位置。”
“這是教科書級的逆向追蹤戰術。”
作戰參謀趙立群上校湊近螢幕：“更絕的是他選擇的時間點。”
“利刃主力被調去追捕他，指揮部防守最空虛時發動突襲。”
“這種對敵人心理節奏的把握，簡直像是能預知未來。”
“不僅如此，這小子還給他們指揮部提供了一個劍走偏鋒的計劃。”陳志遠按下暫停鍵，雷射筆的紅點停在懸崖三維模型上。
“將近九十度垂直崖壁，常規思維下根本不會考慮作為進攻路線。”
“這個提議激進且大膽，但是勝算極高！”
作戰參謀趙立群上校快步走到螢幕前：“更驚人的是這個建議背後的戰術思維。”
“龍小五選擇的時間段正好是山谷起霧。但懸崖區域能見度良好的視窗期。”
“天才！”電子對抗專家馬衛國突然拍案而起：“這是典型的‘逆向思維陷阱’！”
他激動地指著資料分析，“藍軍特種兵的心理定勢讓他們認為懸崖是天險，反而疏忽了基礎警戒！”
導演部頓時議論紛紛。
眾人的目光不約而同轉向角落裡的王振國上。
這位國防大學教導主任臉上掛著謙遜的微笑，手指卻不自覺地摩挲著茶杯邊緣。
陳志遠轉向國防大學教導主任王國強，“王教導員，你們國防大學學員的戰術思維訓練真是令人驚歎。”
“你們是怎麼培養出這種人才的？”
王國強臉上滿是驕傲，但只是微笑著擺手：“我早就說過，學校只是搭建平臺。”
“龍小五的創新能力更多源於他跨學科的知識儲備。”
“而且，我們國防大學向來都是理論與實踐的結合。”
電子對抗專家馬衛國感嘆道，“這種戰術思維，放在特種部隊都是頂尖的。”
周建宏少將站在導演部的觀察窗前，雙手背在身後，目光緊緊鎖定大螢幕上即時傳回的戰場畫面。
龍小五和周圓福正帶領炊事班突襲利刃指揮部，整個行動行雲流水，乾淨利落。
這小子...... 竟然真把利刃的老窩端了？
他的瞳孔微微收縮，呼吸不自覺地屏住。
螢幕上，周圓福動作敏捷地翻越障礙，配合龍小五的指揮，精準地破壞掉藍軍的通訊裝置。
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