教書育人就像蓋房子，我們老師負責打地基建造框架，樹立文化與思想的承重支柱。
你們家長就應該負責裝修和清潔，打造優良的成長環境。
只有我們老師與家長一起，為孩子的知識儲備與思想品德添磚加瓦。才能真正的培養好這些代表祖國未來的花朵，讓他們成為社會主義接班人。”
這位女校長為了爭取寬大處理，硬是把從前丟棄的那些，又重新撿了回來。
然而面對這番正經說教，地中海主任卻是不屑一笑。
“少給我講這些虛頭巴腦的東西，我就問你最後一句，這事兒能平不能平？”
女校長平靜搖頭，只回復了兩個字。
“不能！”
見到對方這個堅決的態度，甚至絲毫不給他一點面子，地中海主任徹底怒了。
“好好好！你是鐵了心要跟我唱反調對不對？你是不是真以為你一個蛐蛐校長，在我面前就能算是個人物了？
你是不是想逼我發飆啊？我告訴你，我發起飆來，我自己都感到害怕！”
“這位先生，勸導是我的職責。如果您實在聽不進去，那我還有另外一種更高效且實用的方法。”
地中海主任被這話說的一愣，一時間因為好奇，竟忘了自己還要發飆來著。
“什，什麼方法？你今天要是說不出個一二三來，小心我一個電話打到教育局，讓你吃不了兜著走！”
“哦？是嗎？你好大的威風啊！”
聽到這聲音，這名主任搖頭晃腦的露出得意之色。
“那是，那是！”
結果他無意間扭頭，正好瞥見門口站著一道挺拔身影。
那身影背後是一道耀眼的聖光，照射在那人身上，使他一時間都有些看不清對方面貌。
但那股子氣勢，還是給地中海主任帶來了不小的壓迫感。
隨之而來的，就是一種莫名低人一等的渺小之感。彷彿自己在這人面前，就是一隻可以隨手捏死的螞蟻。
這種感受，從他當上開發區主任後，就再也沒有過了。如今卻在這所小小的學校裡，重新找回了年輕時候的感覺。
但他並沒有重返青春的快意，只有莫名湧起的惱怒與氣憤。
“嘿！你是從哪兒來的小次佬？誰讓你進來的？這裡哪有你說話的份兒？”
每問一句，地中海主任便朝門口逼近一步。
令他感到反感的是，這聖光實在太刺眼了些。讓他不得不抬手抵住額頭，臨近對方時，更是猛的伸出一隻手。
試圖想把眼前之人從聖光中拉出，看看對方到底是何方神聖。
啪！
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