孟萍恍然，也趕緊翻開筆記本跟著梳理心得。
宿舍裡只剩筆尖劃過紙頁的沙沙聲響。
蘇藍寫完，檢查了兩遍。
確認措辭嚴謹、立意穩妥。
首接拿著文稿去找了學員組織員。
於老師。
黨校的組織員，相當於大學的輔導員。
負責日常學習、材料稽核與思想管理。
於老師是個三十多歲的女同志，戴著黑框眼鏡，說話利索。
蘇藍把稿子遞過去：“於老師，這是我剛寫的，關於中央最新精神的一點學習體會，想請組織員審閱。”
於老師接過稿子翻了兩頁，目光在第一段就停住了。
她又往後翻了一頁，抬起頭看了蘇藍一眼：“你寫的？”
“是。”
於老師凝眸看她：“你是打算投學校內部學習簡報？”
“是。”蘇藍坦然應聲，“現在全校熱議此事，卻沒有一篇正式調子。這篇文稿能把大家的口徑統一起來形成合力。”
於老師深深看了她一眼。
她看過學員檔案，知道蘇藍是宣傳口出身，筆力紮實、政治敏感極強。
她沉默片刻，點頭道：“稿子先放我這裡，你先回去。”
她沒說行，也沒說不行。
蘇藍懂規矩，不多追問，禮貌道別離開。
次日一早，黨校內部學習簡報下發全班。
頭版位置，醒目刊登了一篇評論文章——
《粉碎“西人幫”與黨的思想路線》，署名：進修班蘇藍。
樓道里好幾個人湊在一起看報，頭版最顯眼的位置。
課前有別的班的人專門跑到他們班門口張望，問“誰是蘇藍”。
陸兆明也找到她，主動說：“你這篇稿子寫得很好，措辭穩，立場也鮮明。”
蘇藍點了點頭：“應該的。”
陸兆明又說：“你行動力確實是強，我們還在討論，你己經寫出來了。”
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