【“一定會歸來?!”】
【當時陳清硯竟敢如此直白地言明?】
【你心知,這話或許不是對莫無憂說的】
【——而是在對你傳達資訊。】
【言畢,看著莫無憂那繪聲繪色的講述,你開始梳理這三次【時空令】對話的脈絡。】
【前兩次,尚算正常。】
【第三次,卻處處透著詭異。】
【首先便是那【一陣彩色光芒閃過】。】
【彩色光芒】
【——你腦海中驟然浮現一個存在。】
【“老己”!】
【知曉【時空令】這等至寶的存在本就不多,能干涉其運作的,更是屈指可數。】
【極有可能,是老己發力了。】
【那麼,他在提點你什麼?】
【你開始比對第三次開啟與前兩次的不同。】
【每一次開啟,都是對話。】
【第一次開啟,陳清硯便表現出早有預料的模樣。】
【你原以為是林楓前輩的緣故】
【——畢竟【時空令】在【現在】開啟,必遵循那條鐵則:】
【若使用次數為奇數,則連結過去;若為偶數,則連結未來。】
【但細想,又不對。】
【林楓前輩應當不知莫無憂的存在,更不可能特意告知陳清硯。】
【那麼,陳清硯如何提前知曉?】
【除非】
【——有人告訴他。】
【“老己”!】
【絕對是他。】
【是他發力了。】
】。中手硯清陳在現出會才】令空時【以所【
】?了得次一這偏偏何為,】令空時【過得未從硯清陳,】擬模通普【多麼那,疑在還前之你【
】。筆手的己老是還然果,來看今如【
】。了夠就,他是道知但,作知不雖【
】。局結的己自曉知已,時】境秘萬【進硯清陳,麼那【
】?麼什明說這。了去進地顧反無義然依他但【
】。義意的層深更有後背切一這曉知,在存的己老了到覺察也他明說【
】你訴告在是便,”來歸會定一你“的說所他而【
】。事之】擬模來未【行進你道知已他——【
】。鍵關的題問住抓於終你,裡這到想【
】。間時【
】。日數過不隔間,啟開】令空時【次二第與次一第,言所硯清陳據【
】。刻時的】境秘萬【進將即他了到跳接直,年七整整了亙橫卻,間之次三第與次二第但【
】?麼什了生發,裡年七這【
】。心核的題問是才這【
】——訊資的你給達傳要想,口之硯清陳借你是亦【
】。的證見被未是,間時段這【
】。的強極作可【
】?作何如於至【
】。至缺殘的般牌令樸古枚那中手向,眸垂你【
】。】令空時【——【
】。它用使,單簡很【
】。】去過【的硯清陳結連,】來未【表代,己自你讓【
】。作可方,此如有唯【
】。豫猶刻片有沒【
】。】令空時【發接直,中】界高至假亦真亦【在你【
.........................................








