“第一，高度的機動性。
“第二，對淮市各處的路線非常熟悉。
“第三，能夠不受懷疑地在夜間四處活動。
“大家可以據此總結一下，真兇可能是什麼職業的？”
這回郭安全首先發言：“除了計程車司機外，還有夜班送貨員、貨車司機、夜間巡邏的保安……
“啊對，還有環衛工人，以及其餘類似的，需要經常出外勤的職業，修路的、維修電路的……嘶，可能性還真不少！”
“郭安全，會後你帶領大家，再把兇手可能涉及的職業做一次詳細梳理，每個職業後面要進一步標註‘可行性分析’，並給出‘可行性評分’。”
連潮做起了工作部署，“比如，如果兇手是掃地的環衛工人，他這樣的身份，能以什麼理由騙走一個下樓買鹽的小姑娘？如果想不到任何合理的理由，可以暫時給0分。
“打分割槽間按0到5來吧。5分意味著可能性極高。後續我們會先從5分的職業開始逐一排查。”
連潮再看向蔣民和樂小冉：“我同意蔣民剛才的建議，頭三起命案發生後，媒體打出了‘雨夜殺人魔’的名號，還公佈了三具屍體手臂都有傘，且兇案都發生在雨夜的細節。
“介於此，後面的案子，都存在模仿殺人，或者嫁禍的嫌疑。因此我們先重點分析頭三起案子。
“你們二人帶隊，先詳細研究一下頭三起案子的卷宗。
“把三位受害者的生平、社會關係、平時的生活習慣等，做一個詳細的梳理。
“必要時，要重新走訪一遍認識他們的人，務必把每個細節都核實清楚，不要放過任何疑點。
“就我目前看到的情況而言，小女孩的父母稱她聽話懂事，絕不會跟著陌生人亂跑。
“在情況屬實的情況下，如果兇手是計程車司機，他恐怕不能輕易把小女孩騙上車才對。除非他是小女孩認識的人。因此務必要把受害者的社會關係再梳理一遍。
“這女孩年紀小，社會關係相對簡單，從這裡應該不難入手。
“當然，上述分析有個前提，那就是小女孩的父母沒有撒謊。實際辦案中普遍存在一種現象——受害者的親朋好友，會在面對警方、面對媒體時，將受害者的形象進行美化。
“‘我女兒這麼聽話，你們一定要替她找到兇手。’
“‘她這麼乖，兇手怎麼忍心下手？他如此殘忍，必須得到嚴懲！’
“受害者親屬的心情，以及這麼說的原因，我們能理解。但這種細節上的問題，確實會對破案構成干擾。
“因此，針對這些人，比如小女孩的父母，也要再做一次問詢，務必問清楚真實情況。
“但是要注意一點，時隔這麼多年再找上他們，無異於二次傷害，措辭和態度上，一定要謹慎。”
連潮再看向胡大慶：“當年很多地方都沒有監控，技術組能做的似乎有限。不過你可以和小組的人討論一下，看看能在哪裡使上力。
“比如痕檢方面，你們和痕檢人員一起覆盤一下當年的相關現勘細節，有疑點立刻上報。”
最後，連潮看向的是卓宛白。
觸及對方目光的那一刻，卓宛白下意識低下了頭。
被關押的連潮被無罪釋放了，宋隱卻頂著罪名消失了。
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