舊教材能省幾十塊錢,這套筆記卻能讓後來者少走幾個月彎路。
「平臺可以增加資料說明,贈送者也能設定領取條件。」
江澈把筆記放回箱子:「你願意留個聯絡方式嗎?有人申請後,我們先把申請理由發給你,由你決定送不送。」
男生點了點頭:「這樣行,我自己選。」
登記點收攤時,後臺有效記錄已經超過了一百條。
許文彬把最後一瓶礦泉水塞進麻袋,拍著鼓起來的袋子自言自語:「總算沒空著回去,雖然裝的不是書。」
中午眾人在圖書館門口碰了面。
蘇清禾那邊的記錄更多,已經整理出了三整頁表格。
江澈正準備誇她,蘇清禾卻把手機遞了過來。
螢幕上是一條沒有姓名的教材領取申請,聯絡方式那欄也空著。
「有個女生想領兩本贈送教材,她不願意留下公開資訊。」
蘇清禾捏著帆布包的揹帶,話說得比往常慢:「她說家裡條件不好,怕同學知道以後議論她。」
林汐在旁邊接話:「她在宿舍門口站了挺久,後來把清禾單獨叫到樓梯間才說。」
趙微瀾也嘆了口氣:「表格上的受贈展示,把人嚇退了。」
江澈看完申請,終於明白蘇清禾為什麼一直沒提上午收書的成績。
這件事碰到了她在意的地方,她不會拿受助者的難堪換專案資料。
「我想取消受贈者公開展示。」
蘇清禾把修改後的流程調出來:「領取時只生成匿名編號,平臺私下核驗學生身份,贈書的人可以選擇自己聯絡,也可以讓我們代為轉交。」
宋明軒翻動表格的手慢了下來。
「這樣追蹤流程會變複雜,比賽答辯也不好展示。」
他把筆放到紙上,又低聲算了一遍:「匿名以後,贈書者怎麼確認對方是真需要?我們又怎麼證明資料送到了?」
「可以保留確認記錄,但不公開個人資料。」
「後臺稽核需要人,轉交也需要人,專案推廣以後怎麼辦?」
蘇清禾沒有避開這個問題。
「那就繼續最佳化,公益不能靠公開別人的窘迫來證明自己有價值。」
桌邊安靜下來,許文彬本來想打圓場,嘴張開後又把話嚥了回去。
江澈知道宋明軒考慮的是比賽完整度,蘇清禾守的是平臺底線,兩個人都沒有錯。
可流程複雜能靠技術解決,被公開傷過一次的人,未必還肯再來。
」。留保案方名匿「
」。料資者贈示展不,態狀轉流和號編名匿示展辯答「:叉了畫欄一那示展開公在,圖程流過拿澈江
」?呢作工核稽那「:頭起抬軒明宋
」。員核稽願志校設再後來上量者用使,做們我期前「
」?嗎來出加能晚今「:昂子陸向看澈江
」。線上以可晚今,號編示顯只端前,臺後存加訊資份,版礎基做先「,腦電了開打經已昂子陸
。圖程流改修新重,來回拿筆的下放才剛把軒明宋
」。了改給也案方示展把我那,行「








