他有些詫異，拿起最上面的一份看了看：
“這是……這次‘七大不可思議’的調查資料？”
西園寺七瀨的眼睛立刻閃閃發亮，用力點頭：
“是的呢，這次的名叫‘哀嚎的樓梯’！”
她雙手交握在胸前，身體微微前傾，帶著分享秘密般的雀躍：
“夏目君你快看看，能不能從裡面發現什麼關鍵線索，幫我們破解這次的事件！”
夏目千景聞言，開始快速翻閱手中的資料，同時隨口問道：
“你們目前的調查進度怎麼樣了？”
雪村鈴音白皙的臉頰幾不可察地泛起一絲極淡的紅暈，她輕咳一聲，移開視線：
“還算……有一定進展。”
她熟練地轉移話題，指尖點了點那疊資料：
“我們去舊校舍現場實地檢視過，拍了照，也問了些可能相關的學生和老師，拿到了不少資訊。”
“具體內容都整理在這裡了，你自己看吧。”
夏目千景點了點頭，閱讀的速度加快了些。
但資料確實不少——時間線梳理、人物訪談記錄、現場環境描述，甚至還有幾張老舊檔案的影印件。
一旁，西園寺七瀨見他微微蹙眉，便善解人意地開口：
“夏目君，這些資料內容有點多，一下子可能看不完。”
“要不……我先簡單給你講講目前的情況？”
夏目千景抬起頭，對上她期待的目光，露出一個溫和的笑容：
“嗯，那就麻煩你了，西園寺同學。”
看到他的笑容，西園寺七瀨明顯更開心了。
她清了清嗓子，用那種特有的、軟糯卻條理清晰的語調開始講述：
“這次我們調查的‘七大不可思議’之一，是關於舊校舍B棟那邊……一座廢棄多年的內部樓梯的傳聞。”
“傳說大概七八年前，有個高三的學姐，在一個暴雨夜，被其他同伴分配到舊校舍夜間探險時，在那段樓梯上出了事。”
西園寺七瀨的聲音不自覺地壓低了些，帶著講述怪談應有的氛圍感。
“她說，當時走到一半，突然聽見樓下的大門緊閉，有聲音——很清晰，像是什麼東西在追趕她，一步一步，由遠及近。”
“她嚇壞了，以為是‘鬼’，拼命往樓上跑。”
“可就在那時，她覺得腳下一絆……一開始還是能站穩的，可後面被連續絆倒了好些次，終於——整個人就從樓梯上摔暈了過去。”
”。泉黃拖被要是像覺得冷，息嘆像又，咽嗚像又，徊徘圍周在音聲那見聽還，前迷昏“
”。來出救把才，找尋去過馬立，回沒久久現發伴同的險探行同是來後“
”。的叨叨神神始開就，白發臉，後之來出救被“
”。的麼什泉黃帶後然，死摔讓想，腳的絆在鬼是，鬼撞麼怎說“
。片照舊的黃泛上料資點了點尖指，頓了頓
”。聲嚎哀的鬼麼什到聽沒本但，過查來都察警至甚、師老校學。大得鬧時當事“
”。去過慢慢事讓想，分了給以所，’鬼‘和聲怪麼什有沒並上際實，已而了蒙瞎，怕害為因姐學個那是定認校學，後最以所“
”。’聲怪的樣一嚎哀人像‘是說，更得述描次這——音聲了見聽近附梯樓個那在也，時夜巡安保校學，後久不的事那生發在就“，來起妙微得變氣語的瀨七寺園西”……是可“
”。人抓想舍校舊進闖地衝衝氣怒，劇作惡生學有為以，大子膽安保“
”。後他在就……像就，晰清越來越，近越來越且而……了現出又音聲那，閉然轟門大，時梯樓段那上踏他當可“
。麼什到擾驚怕彿彷，輕越來越音聲的
”。跑上樓往就轉，了壞嚇安保“
”。去過死昏，傷是渾，去下了摔上梯樓從就後然……絆一下腳得覺也他，著跑著跑但“
”。裡泊在倒他到看只，時來過趕靜到聽安保他其的頭那機講對“
”。西東的淨乾不了來招才以所，上址湖的人犯決前以在建舍校舊的校學說還。職辭接直，去下待再肯不也麼什說卻，了好傷安保這來後“
”。棟B舍校舊近靠敢人沒，惶惶心人間時一裡校學，件事似相起兩續連“
”。聲怪了到聽人有也裡人分部們他，近靠生學的膽大有也但“
”。來出不查都麼什，到不聽都音聲麼什卻，天多好了守蹲，天多好了查去起一人多麼這們他——是的怪可，查去安保師老不了派也校學“
”。咒符和守了口梯樓在，事法做來主神的社神近附了請才校學，後之了壞嚇被，了見聽也導領校次有到直“
。寫特的上壁牆的邊旁口梯樓暗昏舍校舊是面上，片照張一起拿瀨七寺園西
。著定固強勉帶膠明被，起捲緣邊，符紙的黃泛褪張一著裡這
”。年幾好了靜安……了失消的真音聲那，後之了“
”。事法做來主神請再校學催還，邊那近靠敢不都上晚們他得嚇。起響會又爾偶聲怪，了鬆像好咒符說又安保“，真認得變氣語，片照下放”，近最但“
。蹙微頭眉，著聽靜安景千目夏
。節細的盾矛中其是的意在更他但，異詭著實確事故
。問他”？嗎了過看去地實們你那“
：頭話過接，首頷微微音鈴村雪
”。過視檢去進起一，人個幾的會生學和安保了找，師老理託拜們我。了去“
”。到聽沒都子影的音聲連。現發沒都麼什“，靜平氣語”，是但“
”。想臆和覺幻的生產而懼恐度過，險探自獨夜深為因姐學的年當是只能可很事件這“，定篤氣語，子眸的冷清起抬音鈴村雪”，為認我以所“
”？釋解麼怎又歷經的安保但。能可有“：思所有若景千目夏
”。’覺幻期預‘這上學理心——倒摔足失致導終最，己自嚇己自，’音聲個那‘大放腦大被會就草吹風點一，時哨巡夜深。子種的懼恐了下埋經已裡識意潛他，言謠的出傳姐學前之了聽為因正“，定肯而速迅答回的音鈴村雪”。樣一也安保“
”？呢生學的音聲見聽說也、過路爾偶他其那“：刻片沉景千目夏
”。劇作惡至甚，訛傳訛以的間生學是過不來頭到，’件事異靈‘的校學多很。氛氣染渲意故，玩好得覺人有是就脆乾者或，示暗理心群“，神的信自而冷清、的有特著帶，下起揚微微音鈴村雪”。單簡更這“
”。的人唬嚇來出編己自家大是都現發後最，聞傳的似類不過聽也我……呢實確“：頭點點地思所有若旁一在瀨七寺園西
：道緩緩景千目夏
”。差師老理的查調們我託委向難很怕恐，論結下樣這就們我果如但。理合實確測推個這“
：位兩向看眼抬他
”。錄記境環場現的細詳更者或，訊資員人關相接直的件事年當是其尤？料資些一集收多再如不“
”。力服說有越才理推，分充越訊資“
”？嗎來要們你，下一看場現去算打我來下接“
：頭點地心開刻立瀨七寺園西
”！以可得覺我！嗯嗯“
。聲一了哼輕地聞可不幾卻音鈴村雪
？怪鬼麼什有裡哪，件事想臆群的型典是就明分這——心信有很理推的己自對
……過不
。奇好的妙微一過掠底心，景千目夏的料資閱翻注專正眼一了瞥
。來麼什出析分能次這君目夏，看看想倒
。論結新麼什出不得率機大他次這，得覺都音鈴村雪，析分麼怎他管不但
。非人是已早也，在還然雖舍校舊，校離業畢已早人事當的年當，了久太去過事
。了部全的到集蒐忙幫能師老理是經已，料資的頭手們他
……話的綻破到不找是還遍一察勘地實再果如
。了贏是就，次這麼那
。了罷合巧緣機是只的真許或，理推的豔驚似看那次兩前君目夏，明證能也
