第2章 02 一隻會哼唧的兔子
齊主任把人安排好之後，快速點人直接選出了班委，又囑託了幾位男生去圖書館拿新書，隨即心滿意足地離去。
人一走遠，班裡就炸開了鍋。數不清多少雙眼睛不露痕跡地“唰唰”往後看。
周池月眼不見心不煩，埋頭整理各種亂七八糟的東西。
晚修第一節下課，新書陸陸續續分發完畢，而同桌還是睡得杳無人氣。
最後一本書是新班長邊樹交到她手裡的，交接完畢，他卻沒立即走，反而看了眼陸岑風似乎很有個性的後腦，體貼問道：“我旁邊還空個位置，你要不要過去坐？”
二十一，這個數字是單數，這也意味著這班裡有個人沒同桌。
周池月婉拒：“不了，齊主任親自安排的，還是不要駁了他的面子。”
邊樹頓了下，似乎有話想交代，但最終只是道：“那你有事兒找我。”
她可有可無地敷衍“嗯”了聲。
倒不是她對他有什麼意見。相反，邊樹是他小學、初中的同班同學，因為家境好，長相文雅，行事得體，成績不錯，一直以來人緣都挺好。
他本人性格算得上溫柔有禮，是周池月比較欣賞的那一種型別。
但即使認識了這麼多年，他們的關係也停留在不生不熟的層面上。
把他們倆硬綁在一起的，是那群令人討厭的幼稚同學。
小學有篇語文課文，大概講述的是詩人賈島拜訪友人李凝未遇而作詩，因反覆斟酌詩句“僧推月下門”中的“推”字是否應改為“敲”字而陷入沈思，不慎衝撞韓愈的儀仗隊，最終韓愈建議用“敲”字以體現禮貌與月夜意境，此後“推敲”成為字詞斟酌的代稱。
這句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”也成為經典之作。
但自從學了這篇課文，周池月的生活就迎來了天翻地覆。
一群曲解詩詞含義的小孩，僅僅因為句子裡包含兩個人的名字，就把毫不相關的一男一女硬湊在一起。將“早戀”標籤當社交遊戲，透過編排他人關係來獲得群體話語權。自己是擁有了起鬨的快感，卻毫不考慮到別人被強行定義的窒息。
其實，她的名字是出自孟浩然的“山光忽西落，池月漸東上”，但無人在意罷了。
小時候，周池月沒少被刺激到眼眶發紅。
初中那會兒稍微好了點，但也沒好到哪裡去。升學的時候，總會有一波老同學會跟著一起。青春期又特別關注性別差異，加上她和邊樹好巧不巧又在一個班，八卦編排得讓人抬不起頭。
高一的時候不同班，但也不是沒有人繼續以此為樂。不過在這所超級中學，學業是關注的焦點，她太強了，強到足以讓所有人閉嘴。
所以周池月不再是“邊樹的cp”，而是那個聽著略中二的“月神”。
就這一路的經歷來講，她很難毫無芥蒂對邊樹產生好感。雖然對他來說好像不公平，但她承認她就是心胸狹窄、小肚雞腸，那又怎麼樣？
比起跟他做同桌，那還不如旁邊這位睡神。
至少目前這位還沒招惹過她。老老實實趴桌睡覺，不失為一件不影響他人的美事。
而且周池月有預感：她在一班不會待太久。
這麼想著，她悶不吭聲地從筆記本里撕下幾頁紙，思考了會兒措辭，接著握筆堅定寫下給校方的信件，工整而嚴謹。
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