周池月“嘖”了一聲，心想你變心可真快。
“還有三十秒，我們應該贏定了。唉，好可惜，5號要是我們學校的就好了，怎麼是九中的呢？！嗚嗚嗚，長太帥了，不忍心看到他輸掉的表情！”
同桌即時給她播報進度，周池月一心二用，看書的時候順帶附和她兩句，剛要說“這有什麼不忍心的”，同桌忽然驚訝叫道，“天吶。”
周池月：“嗯？”
“他突然笑了。”同桌不可思議道，“這種生死時刻哎……”
“那個男生，竟然在笑！”
同桌的愕然實屬正常，因為就連周池月這個沒認真看比賽的，都覺得有點荒謬。
都快輸了，怎麼會笑？
“5號把球傳到了中場，5號擺脫了我方兩人的夾擊……”同桌還在當“解說員”。
這個人，有點特別。
周池月忽然產生了好奇。她用手壓著書頁，移開眼睛抬頭往場上看。
即使球場很大，奔跑的人也很多，但事實上，不用怎麼花功夫尋找，他實在令人矚目得很。
“十秒、九秒、八、七、六……”同桌大概已經叛變投向“敵方”了，“5號居然還在衝，難道每個男生玩起球來都會這麼不要命嗎？”
“他這個表情……不會吧？”
以周池月的肉眼，只能瞧到那個男生破如閃電的身影。
最後三秒。
那顆足球高速向球門飛來，外國語守門員斜撲失敗——5號踢進了一個球，拿下一分，扳到平局。
全場譁然。
“我的天吶！！”同桌的尖叫淹沒在沸騰的人海里，“怎麼這麼帥啊！！！”
周池月欣賞完絕地逆襲後，也頗為震撼地低下頭。
攤開書頁的位置，正印著《肖申克的救贖》裡那句最有名的話：
【有些鳥兒是關不住的，它的每一根羽毛都閃耀著自由的光輝。】
雖然那天，九中還是輸了。
平局會有加時賽。遺憾的是，加時賽也依舊沒分出勝負。這種情況下，要額外進行點球大戰。
簡單點來講，就是每隊選出五個人，挨個上去在固定位置上踢，進球得一分。最後哪隊得分多，哪隊就勝利。
點球的進球率相對來說是很高的，其實主要考驗的是人的心理素質。
九中10號球員心理素質不太行，太緊張了。如若不是他點球沒進，外國語大概也不能贏。
周池月真的蠻好奇那個5號為什麼會笑。
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