蘇逸之前沒有明白天道法則是什麼概念,也沒有去過十三宇宙之外的地方,他也一直堅信,人外有人,天外有天,但自從天道之戰後,他就覺得很迷茫。
所謂天道強者,就這?
他本就無意再變強,有時候甚至希望有個人能終結他漫長的生命。
現在看來,打架真的是一件很無聊的事情,別人想要殺死他,也似乎變成了不可能的事情。
也不知道他斬出來的那個分身現在有沒有一點點的進步。
發現他的存在也有一段時間了,既然是他變強的執念所化,難道現在不應該更強了嗎?
“加油吧!”蘇逸回到辦公室之後開始繼續編寫書籍,既然都說了明天將書送給那些學生,今天自然是要編寫完才是。
相比用電腦敲字,蘇逸更加喜歡用筆,而且是用毛筆。
“蘇老師,你這寫什麼呢?”
辦公室的黎老師早就發現蘇逸在寫些什麼,有些好奇地湊了過來。
有關蘇逸提供異獸資料這件事,學校的老師並不知道,黎老師走到蘇逸身側看了一眼,霎那間只覺驚豔。
這毛筆字,雖然是寫的簡體字,卻跟印刷出來的一般,每個字型的大小几乎一模一樣、字型之間的間隙都是那麼的均勻。
黎老師當年好歹也是清華大學的研究生,自認是有些學識和見識的,見過的書法大家也是不少。
但蘇逸這字,可謂是筆酣墨飽、鐵書銀鉤,冠絕古今。
一眼看過去,就覺得賞心悅目。
“蘇老師這字練了多少年了?”黎老師並不覺得這個時代最重要的就是提升實力,民族傳承,文化精神若是不能得以延續,將來就算能戰勝異獸,華夏依舊難以復興。
對蘇逸這樣的文人,黎老師還是很欣賞的。
蘇逸筆下速度不減,隨口回答道:“有些年了吧。”
具體多少年……大概在商代的時候吧,在那之前,包括蘇逸和那些仙人,記錄文字都是用刀篆刻,或者直接用法力記載在玉簡當中。
黎老師問道:“你這是寫的異獸?”
“對啊!”
蘇逸這個時候可沒空搭理他,雖然他可以直接一個念頭將書整出來,但他更加享受這個過程。
黎老師已經徹底傻眼了。
這他媽不是在寫什麼字帖書法啊,而是在寫一些異獸相關的資料,而且蘇逸這速度,實在有些恐怖了,不帶絲毫停頓,且沒有一個更改錯別字的意思。
當他站在後面仔細看了蘇逸寫的內容,更是驚得說不出話來?
“蘇老師,你……你怎麼知道這些異獸的資料?”黎老師當然明白,蘇逸寫的這些意味著什麼。
首先就是,資訊量有些巨大。
許多異獸的資料連他都不知道,而且異獸隨時都在變強,這樣的書籍該如何編寫?
。的他訴告者強位哪者或震韓是就能可種一第,些這道知能逸蘇
。道知己自他,是便能可種二第
。了怖恐很就那,能可種二第是果如,說好還能可種一第
。的好多許有是還異抗對後今類人對書本這,他其說不
。法方用食……及以,點弱和好喜、習活生的們異是然竟的寫逸蘇








