接下她直視而來的目光，謝非池只點了點頭。
唯獨書齋門檻上的一幕珠簾，因風琳琅作響，略略顫動。
他道：“這裁景匣沉重，不如我送你回去。”
“不用不用，我帶了師姐給的靈囊出門，可以把這景匣……咦，今日好像忘帶了，”喬慧一摸腰間，才發覺須彌靈囊不在身上，只得道，“好罷，有?勞師兄了。”
莫非是師兄注意到?她忘帶儲物的靈囊？
那靈囊不過香囊大小，玲瓏小巧一個，師兄竟還注意到?她沒帶在身上。一時間，喬慧想道，平日裡她到?洗硯齋來向他請教，她的腹誹、偷樂、開小差，興許他目光如炬，都看在眼中。
如此一想，師兄實在大度，她更更更睡不著了。
總之，謝非池施移形法術，送她回去學舍。
站在院門前，喬慧猶豫，是否要入內將那採茶女的小人?也?拿了來給他？轉念一想，還是作罷，兩個小絹人?湊成一對?兒?也?抵不過那仙家寶盒的價值，且這爹孃遙寄來的人?間小玩意只剩一個，她不想再送人?。
倒是日前天璣閣送來的師尊賞賜她還沒開啟來看，若是什麼文?雅器物，她改日便轉贈師兄。若不合適，她再另尋一禮。
“師兄，今日真謝謝你，我前日隨口一說的事情?，你卻記在心?上。”是，崑崙的種子還是他前日問起，她隨口所答。想不到?兩日間，他便連帶一移植了雪山靈田的寶盒送到?她面?前，她實在感激他一番心?意。
是否因為他朋友少，所以陡然多了一個朋友，便十二分誠心?相待？喬慧心?道，其實謝師兄並沒有?同門們以為的冷若冰霜，他亦有?待人?的情?義。若他願意，她可以幫著他去交幾個朋友，不過此言一齣，他大約又是不屑一顧，她便暫且按下不表，改日得一時機再問問。
對?她的言謝，謝非池淡淡道：“只是上次你送我那文?房四寶的回禮。”
“若我送了個東西給你，師兄你就要回贈個什麼東西，那咱們豈不是這樣?永無盡頭地互相送下去？”喬慧回首看了看已放到?院中的景匣，調皮地一眨眼，笑道，“總之這個景匣我很喜歡，待我找了個什麼東西來回贈，師兄你可別?又回禮了，就此打住、打住，不然我很快就分文?不剩嘞。”
暮雲洩金，山麓下的學舍亦為暮光所覆，丹紅紫英，青雘鵝黃，一派瑰麗。
“而且朋友之間，原也?不在這些禮數上，比起來回贈物，我倒願意和你多說說話?，抑或哪天得空時我們去遊玩一番。”她的笑容映在暮光中。
見她總是時時帶笑，謝非池面上便也露出一點極輕的笑容，道：“可以。”
是日已過，夕暮之色由紅轉紫，天光漸漸暗下。
送別?師兄，喬慧回書房點了燈。橙黃燈下，攤開鹿蕉客的一冊筆記。
書冊旁，是那雪山寶匣，置於書案邊的矮几上，燈色一照，匣中雪花如金粉，雪上靈谷亦暈染一層金黃。
此匣她十分喜愛，初回學舍時原想放到?她那小院的樹下，日照雪山，金輝燦爛。過了一刻，卻覺不妥，還是搬到?廳堂裡來，免得風吹雨打。待搬了到?廳中，又心?道，平日修行讀書，日程繁忙，都只是匆匆穿廳而過，不曾駐足，這寶貝還是搬到?她書房來為好，於是又再搬動——
這琉璃匣四尺長三尺高，搬來搬去好幾趟能將人?累趴下。
但她渾身使?不完的牛勁，如此折騰幾刻鐘，仍輕輕鬆鬆，只覺是鍛鍊了一番，舒筋展骨。喬慧哼著歌兒?，在那雪花飄飄的寶匣旁坐下讀書。
鹿蕉客筆記中插圖甚多，稻種、麥葉、棉花、蓮蓬、南瓜，芸芸的草木作物，他皆有?繪製。圖上，不同草木確有?不同，稻種微室極密，麥葉中的微室脈絡則修長如竹、列隊而布，但因何不同，鹿蕉客並無在筆記中作出解釋。
此中文?字多是寫實的描述，平鋪直敘，依圖而記。
喬慧翻了好幾章，方?見鹿蕉客的一番猜測：
“觀萬物之微，一花一葉間亦有?一世界。若以神識探測，此中‘世界’如有?蟻穴微室排列，內有?瑩潤霧靄，流轉不息，似天地靈氣所凝。由此推測，薄壁或為靈氣屏障，護持內中靈氣流轉。
故某揣度之，仙國?草木生機勃發，皆賴此一番精巧結構，貯藏日月精華、天地靈蘊。”
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