謝非池自覺屈尊，誰料她還有不滿。但他將不悅忍下，略一點?頭，當是應下。
得這小謝相助，不過晌午，這片粟田已整治妥當。
謝非池以為喬慧半日勞碌也就夠了，開口道：“還有半日，我們……”
然而，她卻?還有旁的事。
梳理了司農寺的小田，還有各鄉的大田須巡。她要?去?鄉間察看京郊麥後輪作情狀。
無法，謝非池只得又跟上?。烈日當空，鄉土漫漫，二人?一前?一後行走在泥路上?。路旁夏木青青，蟲鳴陣陣。
麥收之後，農人?或點?豆，或種?粟，或種?油菜，什麼作物都?有。她走走看看，見有間距失宜的，便上?前?去?寒暄一番，親切自然地，將那老鄉的問題糾正。遇收麥後留白不種?的，亦細問緣由?。還有秧馬、踏犁等朝廷推廣的新農具如何了，她也要?一一觀察。
他跟在她身後，見這個他珍而重?之的師妹，坐在一眾麻衣草鞋的鄉民之間，熟稔、自然、親近，和誰都?很談得來?。偶爾，她還順手接過農婦遞來的粗陶碗喝一口水。什麼好聊呢？彷彿她和這些草民間的共同語言更甚於和他的。
且不止田間的事，田家的事她亦放在心上。
京郊農家較為富裕，家中若有薄田幾畝，基本都?會讓孩子上?學?去?，即使?無力託舉到科考，也能粗識幾個字，算幾賬簿的數。且村中有村塾、族塾，有天資的孩子家中貧寒也有宗族資助。
喬慧心中記著臨近鄉里有多少讀書的孩子，也記著其中有天資者。下午既得空，便逐戶拜訪了。
一如她所料，有幾戶正是學?童年紀的孩子已經輟學?，如今在家裡燒火。幾戶之中輟學?的還多是女童。
有一戶是心覺小孩讀書沒用，經她再三勸說，也同意讓孩子再讀一年將常用字和珠算識全。
又有兩戶是因為經濟緊張。
行至一處農家小院，土舍，黍稈垛子籬笆。其中一戶是上?回她寄宿那家。
那大娘正在院中揀豆，見喬慧來?，忙起身相迎：“喬姑娘來?了！”
“嬸子不必多禮，”喬慧笑道，“我就順路過來?看看，我記得你們家閨女功課不錯。”
大娘面色微黯，道：“妮子她已經不去?學?堂了。她爹上?回進山摔了，給他治病花了許多錢，家中缺人?手，銀錢也緊張。只好讓妮子在家幫著做些活計。等她爹傷養好了，秋收後再作打算。”
小半月前?她借住時仍算溫飽的一家人?，只因忽遇變故，便一夕間家底半空。
屋內昏暗，一小孩兒正蹲在灶前?生?火，見有人?來?，拍拍爐灰，出門相迎。這小孩喬慧見過，很機靈，很活潑，今日在這灶前?燒火，也燒得興興頭頭的，將那火苗搗鼓得老旺。
“還想念書麼？”喬慧蹲下問她。
小孩道：“想嘞，不過家裡沒啥錢，夏稅收過之後更窮了，我娘說讓我先回來?幫幫忙，以後年景好了再去?學?堂。”童言無忌，那大娘親近喬慧，到底心覺官民有別，這孩子卻?不當她是京官，將賦稅之事也一五一十說了。
本朝沿襲前?朝的兩稅法，分夏秋兩季繳收。兩稅之外，仍有大大小小的名目。
一朝復一朝，一代復一代，年年歲歲如此?。
至真至純的田園圖景，在孩童無邪的語言中緩緩揭開幽微一隅。
喬慧拍拍她的肩，笑道：“等年景好些，豈不是又要?再等一兩年，那時候你可就比旁的孩子落後一截了。”
她轉身對?跟來?的大娘道：“鄉學?也有冬學?罷，秋也農忙，孩子就仍留在家裡幫忙，待秋收秋種?過後再去?上?學?。至於束脩之事，不必憂心。”加在鄉鄰頭頂的稅賦她如今無法撼動，接濟幾個小孩兒還辦不成麼？
她領著這孩子，又訪了一戶因貧輟學?的人?家，帶兩個孩兒去?了鄉塾。一枚小小的下品靈石，足以付清兩個孩子三年的束脩和筆墨錢。
。放眼雙?生儒那，時石靈過遞
。運命的子孩個兩變改以足?卻，碎零為之視?人仙。集百是更中心，狀見慧喬
”。了廢荒別可，質資有子孩。職教份謀塾私里鄉、院書?上鎮在可也，科中不考若?來將，理明書讀讓，好向一績孩小，?生先塾私了問我“：道，?來起扶?人將忙，謝頭磕?要，零涕激娘大，時?來歸
。藥膏的用可?都凡仙的出找易容不好，找找翻翻是瓶這，烈其極說?來?人凡的為修有沒?對，用?使士修是多藥靈。藥靈瓶小一娘大了給而轉便，收不決堅娘大那但，錢貫幾家?人戶那給再?要還原
”……心苦番一娘姑喬了負辜?要不，書讀勤?要?定一後日你，兒孩“：道子孩?對又，淚眼著抹住不，心手在藥膏那了捧娘大
”？事?此做常你“：口開然忽池非謝，?來院得出
